什么是自闭症？

自闭症不是一种心理疾病，而是一种先天性的神经发育障碍。它不是因为家长教育不当或者孩子自己“不愿意”交流造成的。可以把它想象成大脑的“线路”在发育过程中，与大多数人有些不同，导致他们在某些方面有着独特的运作方式。简单来说，自闭症会影响患者的社会交往、沟通方式和行为模式，让他们难以像其他人一样处理信息和互动。

自闭症是一个“谱系”障碍，这意味着症状和严重程度因人而异。有些人可能只有轻微问题，能独立生活；有些人在特定领域（如数学、艺术、音乐）展现出超常天赋；有些人则需要更多支持。每个自闭症人士都是的，他们的困难程度和能力表现差异很大。理解这一点，能帮助我们避免对自闭症患者的刻板印象。

自闭症患者有哪些常见表现？

自闭症主要表现为社交沟通障碍和重复刻板行为两大核心特征，通常在婴幼儿期（2-3岁）即可被发现。

社交沟通和社交互动方面的持续性困难

社交互动障碍：

眼神交流少或异常：他们可能避免与人对视，或者眼神接触短暂、飘忽。

难以理解和运用肢体语言、面部表情：可能无法从别人的表情、语气中判断情绪（如分不清别人是开玩笑还是生气），自己的表情也可能比较单一。

建立和维持人际关系困难：可能对同龄人缺乏兴趣，喜欢独处，或者想交朋友但不知道如何开始和维持互动。

缺乏社交和情感的相互回应：可能很少主动分享自己的兴趣或快乐，对别人的情感反应平淡。

沟通障碍：

语言发育迟缓或异常：部分自闭症人士可能语言发育迟缓，甚至没有口语能力。有口语的，也可能存在刻板重复的语言（如重复广告词、别人的话，即“模仿语言”），或者说话语气、语调比较奇特、缺乏韵律。

难以发起或维持对话：可能只谈论自己感兴趣的话题，不顾及对方的反应，难以进行一来一回的交流。

狭隘、重复的行为、兴趣或活动模式

刻板或重复的动作、语言或物品使用：

如反复摇晃身体、拍手、转圈，排列玩具，开关灯等。

坚持同样的常规，对改变的极端困难：

对生活细节有固定的程序和顺序，一旦打乱会非常焦虑不安。

兴趣范围狭窄，强度异常：

对某些特定事物（如地图、地铁线路、天气预报）表现出超乎寻常的、长时间的痴迷。

对感官刺激的反应异常（过高或过低）：

可能对某些声音、光线、触感、气味特别敏感（如无法忍受吸尘器的声音、讨厌衣服的标签），或者对疼痛、冷热反应迟钝。

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