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　　注意缺陷多动症(ADHD)是一种常见的儿童神经系统障碍，又称为多动症。其症状包括注意力不集中、冲动和多动等行为异常，如果不及时治疗，可能会对儿童的学习和社交能力造成严重影响。

　　一般医生需要通过一系列检查和评估，才能对可能患有多动症的儿童进行确诊。接下来将详细介绍儿童多动症的诊断标准，以及相关的必要检查。

　　一、诊断标准

　　根据《精神障碍诊断与统计手册》(DSM-5)所公布的诊断准则，多动症的诊断必须符合以下要求：

　　1、出现注意力不集中或过度活跃冲动，至少持续了六个月的时间。

　　2、行为异常始于6岁之前，且造成明显的功能障碍。

　　3、异常行为可能在多种环境下出现，例如在家庭、学校或其他社交场所。

　　6至17岁的儿童若具有以下特征，便需注意：在至少两个领域(例如在学校和家中)表现出注意力不集中或过度活跃的冲动症状，导致在学校和家庭生活出现不良表现。

　　针对18岁及以上的人士而言，必须符合以下条件：症状已在至少两种不同情境中出现，并且造成了明显的功能障碍，而且不能简单归咎于其他心理障碍或药物使用。

　　二、必要检查

　　为了确认多动症的诊断，医生通常需要进行以下检查：

　　1、脑电图(EEG)：

　　脑电图是一种检测大脑电活动的无创性检查方法。在这项检查中，通过将电极贴在头皮上，记录大脑发出的电信号。这些信号被记录为图形，可以用来检测异常的电活动，例如癫痫或其他神经疾病。

　　2、行为的测量和评估：

　　评估儿童的状况可以借助各种工具，例如调查问卷和标准化测试等。这些方法可用于评估儿童的注意力、行为和情绪等方面。这些评估工具可以提供详细信息，包括儿童的行为和发育水平等方面，并且提供其他诊断过程所需的相关信息。

　　3、体格检查：

　　通过进行体格检查，可以排除其他疾病对儿童注意力和行为的影响，如甲状腺疾病、视力障碍或听力问题等。

　　4、血液检验：

　　这些检测可以用来排除其他疾病的可能性，并包括全血细胞计数、甲状腺功能和铅水平，以评估儿童生化指标的正常情况。

　　5、神经影像学检查：

　　神经影像学检查，例如磁共振成像(MRI)和计算机断层扫描(CT)，能够协助医生评估儿童的脑结构和功能是否有异常。这些检查通过详细观察脑组织的形态和结构，来检测是否存在任何问题。

　　6、心理评估：

　　心理评估可帮助医生确认患有多动症，并进一步评估儿童行为和心理状态的细节。心理评估包括连续性执行测试、反应时间测试以及处置灵活性测试等等，以更准确地评估儿童注意力、行为等方面的能力。

　　儿童常见的神经系统障碍之一是多动症，如果不及时治疗会对儿童的行为和学习能力造成严重的影响。

　　确诊多动症需要进行一系列必要的检查，包括脑电图、行为测量评估、体格检查、血液检验、神经影像学检查和心理评估等。这些检查可以帮助医生确认多动症的存在，并制定进一步的治疗方案和措施，以促进儿童正常的发展。

　　以上就是关于多动症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题，也可以直接点击咨询我们的值班老师。

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