儿童多动症，即注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见的神经行为症状障碍，其表现主要可以分为以下几个方面：

　　1. 注意力困难

　　注意力不集中：多动症儿童在需要集中注意的任务中，如学习、做作业或听课时，容易分散注意力，难以长时间专注于某一事物。他们可能会频繁地转移注意力，经常忘记事情或遗漏重要细节。

　　注意力持续时间短暂：即使在感兴趣的活动上，他们的注意力也难以保持较长时间，常常很快转移到其他事物上。

　　2. 多动和躁动

　　活动过多：多动症儿童在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容比预期的明显增多，表现为坐立不安、手脚乱动、小动作过多，不能静坐，在座位上扭来扭去，东张西望，摇桌转椅，话多喧闹等。

　　难以控制行为：他们可能无法控制自己的行为，总是在四处蹦跳、爬蹿，难以保持安静。

　　3. 冲动行为

　　缺乏延迟反应：多动症儿童在信息处理上缺乏延迟反应，容易激惹冲动，行为冒失，不怕危险，不顾后果。

　　冲动行为：他们可能会经常打断他人谈话，难以耐心等待，容易说话和行为过于冲动，甚至表现出冲动购物、冲动暴躁、冲动攻击等行为。

　　4. 情绪异常

　　情绪不稳定：多动症儿童的情绪问题也较为常见，表现为烦躁、焦虑、抑郁和恐惧等相关的症状。

　　易激惹：他们往往由于自我控制能力较差，会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易被激怒和情绪冲动。

　　5. 学习困难

　　学习成绩差：尽管多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但由于他们的注意力难以集中、情绪易波动以及多动行为，导致学习困难，学习成绩普遍较差。

　　6. 身体协调障碍

　　精细协调动作笨拙：多动症儿童在体育运动或其他需要精细协调的活动中可能表现得更加困难，如手眼协调能力较差，摔跤频繁，以及系鞋带、扣扣子不灵活等。

　　综上所述，儿童多动症的表现是多方面的，包括注意力困难、多动和躁动、冲动行为、情绪异常、学习困难和身体协调障碍等。这些症状可能会对孩子的日常生活和学习造成显著影响，因此需要及时关注并采取相应的干预措施。

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　　责任编辑：zhj

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