长沙小米熊儿童医院钟建球医生看8岁孩子上课走神、学习困难

“孩子上课总发呆，默写单词错一半，一说学习就躲……”衡阳的李妈妈带着8岁10个月的儿子来到长沙小米熊儿童医院，找到被孩子们称为“钟爷爷”的钟建球医生时，满是无奈。让她惊喜的是，经过20天的干预，孩子的学习状态明显好转，妈妈复诊时连说“太感谢钟医生了”。

这个8岁多的孩子，学习问题让家长操碎了心：上课走神分心，老师讲的内容听不进去，作业本上经常空白；默写词语时，十个能错六个，越错越不想写，畏难情绪特别明显；学习主动性差，每天写作业都要家长催十遍，甚至躲到沙发后面哭着说“我不会”。

钟建球医生从事中医临床工作近40年，在儿童学习困难、注意力不集中等领域经验丰富，对待孩子特别有耐心。第一次见面，他没有直接问学习的事，而是拿出童话书给孩子讲故事，笑着说：“咱们先当好朋友，再一起解决学习的小麻烦。”

针对孩子的情况，钟医生制定了“注意力训练+学习引导+心理疏导”的综合方案：

专注力游戏：每天玩10分钟“数字拼图”，从简单的4块开始，慢慢增加难度，锻炼专注时长。

默写技巧：教孩子把难记的词语编成儿歌，比如“‘苹果’就是红红的、圆圆的，能吃的”，降低畏难情绪。

正向鼓励：用“星星贴纸”奖励每一个小进步，哪怕默写只对了六个，也夸“比上次多对两个，真棒”。

家庭配合：让妈妈不说“你怎么又错了”，换成“我们一起看看哪里记错了”，减少孩子的心理压力。

仅仅20天，孩子的变化就让全家惊喜：

默写正确率从原来的50%提升到80%，简单的词语能全对；

上课发呆走神的时间缩短了，老师反馈“偶尔能举手回答问题”；

学习主动性提高，放学回家会主动说“我先把作业写一点”。

“以前一提学习就像打仗，现在孩子愿意坐在书桌前了，这都是钟医生的功劳。”李妈妈复诊时，特意带了孩子画的画，画上是一个戴眼镜的爷爷牵着小男孩的手，旁边写着“谢谢钟爷爷”。

钟建球医生从事中医临床工作近40年，擅长用温和的方式改善儿童学习困难、注意力不集中等问题，他常说：“8岁是培养学习习惯的关键期，孩子不是故意不努力，只是需要找对方法。”

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