武汉天佑之星儿童医院

湖北儿童自闭症好的医院-自闭症儿童语言训练方法

2024-03-04 09:08:34

A-A+

  湖北儿童自闭症好的医院-自闭症儿童语言训练方法:1、武汉语言发育迟缓康复中心,2、武汉天佑儿童医院周绍春主任儿科专家,3、武汉看语言发育迟缓哪个好医院好,4、武汉天佑之星儿童医院是正规医院吗,5、武汉行为发育专科医院排名。武汉天佑之星儿童医院地.址:武汉市江汉区青年路464号。医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉 失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童,以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童,提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。

  自闭症儿童的核心问题之一是社会交往障碍,而社会交往的核心是人际交往,包括语言.非语言等表达方式。对于自闭症儿童来说,没有主动性的语言会对社会交往产生很大的影响。今天我们就来聊聊如何加强自闭症儿童主动性的语言。

  一、三大阶段的自闭症儿童语言训练

  1.语言学习的基础是模仿

  大多数自闭症儿童必须经过长期或短期的模仿阶段,这实际上是为未来语言能力的发展奠定了基础,也是儿童口语学习的初级阶段。在模仿阶段,孩子的语言效果可能不会出来,但这是一个积累的过程。此外,在模仿的过程中,我们应该增加认知能力和其他能力的帮助。当孩子的能力出现时,模仿他人口头的行为自然会减少,积极表达想法的行为自然会增加。因此,对于模仿,父母不应该焦虑和悲观,而应该有耐心。

  2.积累足够的词汇量

  美国语言学家的研究表明,孩子们需要真正掌握大约50个单词来组合单词来形成一个句子。因此,父母不应该指望他们的孩子知道几个单词。十几个单词可以表达句子。孩子们会说一个陈述,然后他们会慢慢地问一个问题。孩子有积极的反应能力,然后教孩子主动提出要求,中间不能跳。

  3.创造机会,让孩子提问

  训练孩子主动语言的方法是利用日常生活场景,教孩子提问

  例如,当孩子们吃东西时,父母可以问你吃了什么;放学后,父母可以与孩子互动,老师今天在课堂上教你什么;他们看到路边的东西时,父母可以问他们的孩子这是什么?它是用来做什么的?这些都是生活中非常好的教学方法。

  (2)掌握或设定孩子的需求场景,利用原有的需求动机,诱导孩子主动用口头语言来表达需求

  例如,把你的孩子喜欢的汽车玩具放进盒子里,打开盒子,问:这是什么?然后帮助TA说汽车,然后把汽车交给孩子。让孩子逐渐把这是什么和汽车联系起来。然后在盒子里添加一些中性的东西,这些东西对TA来说是无关紧要的,比如纸巾。然后父母问他们的孩子这是什么,然后帮助他们说纸巾,然后把它交给他们的孩子。这种反复训练的目的是告诉孩子,当他们遇到不知道名字的东西时,他们可以问这是什么,以促进主动提问的动机。

  (3)教语言是一条教学捷径,把握住孩子需求的动机

  我们不仅可以教孩子提问,还可以教他们提出需求。例如,如果一个孩子想喝水,他会教助教说渴;如果一个孩子想要拥抱,他会教助教说累了。在操场上,教助教问其他孩子你玩滑梯吗?

  二、自闭症儿童语言训练8大招

  为家长提供一个科学的言语训练顺序,下面这份清单:

  1.模仿动作(提高注意力.协调能力和协调能力):从拍手.叉腰.拍腿等简单粗壮的动作开始;到操作动作,如敲打物品.模仿搭积木等;再到手指操作动作模仿,然后口型模仿逐渐提高。

  2.听口令做动作(提高注意力.语言理解能力.协调能力和协作能力):包括对视训练和生活中一些日常指令训练。让孩子关门、拿东西、开灯等等,家长在生活中可以有很多机会进行指令训练。

  3.命名反应(自我意识外化的起点):一致认同的名字被称为TA。不要随便给别名。每次你叫TA的名字,TA都会做出反应,并立即安排奖励。

  4.加强发音(将儿童的无意识发音转换为有意识发音):每当孩子发出某个音节后,立即模仿TA刚刚发出的声音,观察TA对你刚刚发出的声音的反应。让孩子模仿同样的声音,让孩子的无意识发音转换为有意识的发音。

  5.发送单音:拼音是一个关键的基础。如果你甚至不知道如何发送,基本上不可能要求你的孩子发送Yao。在孩子们能够理解指令并愿意配合之后,从拼音开始,并结合日常简单语言。如果你想让孩子们称之为:奶奶,那么孩子们需要能够掌握N和A的声音。

  6.模仿单词到句子:父母可以选择孩子感兴趣的话题来激发TA的发言欲望。如果孩子们喜欢吃花生,你可以让TA说花生,如果他们是对的,给予奖励;然后进一步引导孩子说想吃花生。只有当他们是对的,他们才能吃。

  7.简单回答:对于有语言的孩子来说,如何让孩子更好地使用语言可以从孩子感兴趣的事情开始。同时,他们还需要在任何时间、任何地点多说话、多练习!例如,你可以在吃饭时问孩子:如果你饿了怎么办?然后孩子回答。如果他不明白,他应该帮助助手说出来,然后让助教立即重复,以增强他的记忆力。

  8.代名词的使用:(自闭症儿童语言能力发展的瓶颈与他们自我意识发展的缺乏有关!)我们在使用代名词的原因是很多父母很容易忽视这个问题!在语言训练的整个过程中,我们应该教孩子们用我来代替他们的名字,比如用我想喝水来代替东东想喝水,然后教他们指着对方说你,教别人说他。

  自闭症儿童的语言康复是一个动态的过程,但也是一个困难和无聊的过程。父母必须充分掌握各种语言训练的机会,经常说话。经常教学。经常练习,这样孩子就可以一直处于一个语言环境中。随着时间的推移,儿童的语言能力和积极的沟通能力将会得到提高。

  武汉天佑之星儿童医院设施完备,全力保证效果:医院配备着完全的医疗设施,能帮助患者更精准检查,以清晰病因,便利对症下药。至于治疗期间,医院推行了改进的中西结合技能,为这些患者标本兼治,大大提高效果,避免造成误诊。

【申明:本文由第三方发布,内容不代表本网站的观点和立场。请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。本网发布或转载文章出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。如因作品内容、知识产权和其它问题需要与本网联系的,请发邮件至tousu#mail.39.net;我们将会定期收集意见并促进解决。】

阅读全文
上一篇:武汉天佑之星儿童医院周绍春主任预约挂号-孩子眨眼好动是怎么回事? 下一篇:董植华主任:9岁半女孩缺乏生长激素导致偏矮,干预4个月长了,家长送来自己种的橘子表示感谢!

相关阅读 特色医疗 MORE+ MORE+

医生团队 MORE+

来院路线

图文问诊

预约挂号

在线咨询