语言发育迟缓和正常孩子在语言能力和相关表现上存在明显的区别。以下是分点表示和归纳的详细差异：

　　语言理解能力：

　　语言发育迟缓的孩子可能难以理解复杂的指令或抽象的概念，相较于同龄的正常孩子，他们的语言理解能力明显滞后。

　　语言表达能力：

　　语言发育迟缓的孩子在表达时可能表现为词汇量少、语法错误多、句子结构简单等现象。他们可能过了说话的年龄仍不会说话，或者开始说话后语言发展慢或出现停顿。

　　正常孩子则能按照年龄阶段逐步增加词汇量，语法结构逐渐复杂，表达流畅。

　　社交互动能力：

　　语言发育迟缓的孩子在社交互动中可能表现出缺乏眼神交流、难以跟随话题、无法进行流畅的对话等特点。他们可能因沟通困难而避免或减少社交互动。

　　正常孩子则能与同龄人建立良好的社交关系，通过语言进行顺畅的交流。

　　语言发育里程碑：

　　语言发育迟缓的孩子在达到某些语言发育里程碑(如开始说话、使用简单句子等)时可能会明显滞后于正常孩子。例如，在1-2岁时，正常孩子可以说出许多物品的名称，而语言发育迟缓的孩子可能仍停留在简单的词汇阶段。

　　伴随问题：

　　语言发育迟缓的孩子除了语言问题外，还可能伴随其他问题，如智力低下、注意力不集中、多动、不合群等异常行为。这些问题可能进一步影响他们的学习和社交能力。

　　正常孩子则通常不伴随这些问题，或者问题的程度较轻，不会对他们的日常生活产生显著影响。

　　发育速度和进展：

　　语言发育迟缓的孩子在语言发育速度和进展上通常较慢，需要更多的时间和努力才能达到同龄正常孩子的水平。

　　正常孩子的语言发育速度和进展则相对较快，符合一般的儿童语言发展规律。

　　需要注意的是，每个孩子的语言发育速度和方式都有所不同，以上差异是基于普遍情况和统计数据的总结。对于具体的孩子，家长和医生应根据其个体情况进行评估和干预。

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　　责任编辑：zhj

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