2026年第*天，杨伟力教授在会诊室里忙碌不停，在这里，破局的关键往往不在于寻找新的检测手段，而在于用专业逻辑重新梳理患者已有的全部信息——将高度浓缩的病程时间逐层展开，让分散在各个检查报告中的异常点相互印证， 终拼合出一幅能够解释疾病全貌的“病理地图”。

发现一：那些被常规门诊“折叠”的时间，藏着破局的关键

上午10点，杨教授正在与一位患病8年的青年对话。在普通门诊里，他的病史通常被概括为“青年男性，局灶性发作8年，两种药物控制不佳”。但在这里，时间被“展开”了。

杨教授开始只问一个问题：“你还能记得第*次发作那天的每一个细节吗？”

那天是2016年9月12日，周二下午第三节数学课，正在解一道三角函数题

窗外突然传来施工队的电钻声，先感到右手小指麻木，接着整个右臂像过电

同桌说他脸色发白，但他自己完全不知道。

“电钻声这个细节，三年来我第*次被问到。”患者说。杨教授在病历上重重标注：“听觉敏感可能为诱发因素”，并建议加做特殊声源诱发脑电图。

发现二：诊室里的“证据墙”：从信息碎片到逻辑拼图

走进会诊室，你会看到一面特殊的“证据墙”——三块联动显示屏上，同时呈现患者长达数年的诊疗信息：

左侧屏幕：按时间轴排列的所有脑电图报告关键页

中央屏幕：高分辨率MRI的3D重建影像，可360度旋转

右侧屏幕：历次神经心理评估的对比曲线

上午11点，面对一位“检查结果矛盾”的病例，杨教授的操作令人印象深刻：

他先将左侧屏幕中三次“异常放电位置”用红线标出

在中央屏幕上，将这三个位置投射到3D脑模型

发现它们恰好环绕右侧海马前端一个微小结构

而右侧屏幕显示，患者近两年视觉记忆评分下降23%

“这不是矛盾，这是一致的线索链。”杨教授对患者家属说，“所有证据都指向右侧颞叶这个区域，只是单一检查无法揭示全貌。”

会诊后，杨伟力教授表示："常规门诊时间有限，医生往往只能看到单次检查的切片。而我们需要把所有切片按时间顺序重新排列，就像把散落的拼图碎片按颜色分类，才能看清整体图案。"

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