记得小区里的明明，三岁了还不会叫“妈妈”，总是独自玩耍，对父母的呼唤充耳不闻。他的妈妈以为孩子只是“说话晚”，直到幼儿园老师提醒她孩子可能需要看医生。

直到带孩子去看了儿科医生，才得知明明的情况属于儿童自闭症谱系障碍，这是一种发育障碍，完全不是她原先想象的心理疾病或性格问题。

01 破除误解，自闭症不是心理疾病

许多家长听到“自闭症”这个词时，往往会联想到心理问题或情感障碍。这种误解可能导致延误孩子的诊断和干预时机。儿童自闭症本质上是一种神经发育障碍，与心理疾病有根本区别。

心理疾病通常指在原本正常的发育过程中出现的心理功能紊乱，而发育障碍则是大脑在早期发育阶段就形成的固有差异。这种差异会影响孩子的社交互动、沟通方式和行为模式。

自闭症的核心特征包括社交沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄。这些特征并非孩子“故意”或“不听话”，而是他们大脑处理信息方式的自然表现。理解这一点，是帮助这些孩子的一步。

02 早期迹象，家长需要警惕这些信号

每个孩子的发展步伐不同，但某些迹象可能提示需要看医生进行专业评估。以下是一些值得家长注意的信号：

在社交互动方面，孩子可能缺乏眼神交流，对叫名字没有反应，不喜欢被拥抱或身体接触，难以理解他人的情绪和面部表情，也不会用手指指向感兴趣的物体。

沟通方面，语言发展可能明显延迟，或者曾经学会的词语突然不再使用。孩子可能会重复听到的词语或短语，但不会用于有意义的交流。

行为模式上，孩子可能表现出对特定物品的异常执着，坚持一成不变的日常程序，对环境中的微小变化极度不安，或者出现重复的身体动作如摇摆、旋转等。

03 何时行动，带娃看医生的关键时机

当你注意到孩子存在上述多个迹象时，建议尽早咨询儿科医生。早期识别和干预对自闭症儿童的发展至关重要。

美国儿科学会建议所有儿童在9个月、18个月和24或30个月的健康检查时进行发育筛查。特别在18个月和24个月时，应进行自闭症专项筛查。

如果筛查结果显示可能存在风险，医生会建议进一步的全面评估。评估通常由多学科团队完成，包括发育行为儿科医生、心理学家、语言治疗师等专业人士。

即使评估结果不是自闭症，这些检查也能帮助识别孩子可能存在的其他发育问题，确保他们获得适当的支持和服务。

04 积极干预，早发现早介入的重要性

一旦孩子被诊断为自闭症，家长不必过度恐慌。现在有大量研究表明，早期干预可以显著改善自闭症儿童的发展轨迹。

干预方法多样，通常包括行为疗法、语言治疗、职业治疗等，根据孩子的具体需求量身定制。这些干预措施旨在帮助孩子发展沟通技能、社交能力和生活自理能力。

家长的角色至关重要。通过与专业人士合作，学习如何在日常生活中支持孩子的发展，家庭可以成为孩子有效的“治疗师”。记住，干预的目标不是“治好”自闭症，而是帮助孩子大限度地发挥潜能。

儿童自闭症的诊断率在过去二十年中有所上升，部分原因是我们对这种发育障碍的认识不断提高。现在我们知道，许多自闭症儿童在得到适当支持后，能够学习、成长并在社会中找到自己的位置。

当孩子的发展轨迹与同龄人不同时，需要看医生进行专业评估是明智的选择。儿科医生和发育专家能够提供准确的评估和指导，帮助家长理解孩子的独特需求。

以上内容仅供参考，不作为诊断和建议的依据。孩子的具体情况请到儿科医院，以医生面诊、建议为准。

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