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　　自闭症儿童发现很难与他人建立深入的交流关系。那么我们如何打开自闭症儿童的心，进入他们的内心呢？自闭症儿童的语言特点是什么？

　　1. 鹦鹉学舌或回声式讲话。自闭症儿童在与人交流时经常模仿别人说的话，不知道如何回答问题。这种立即重复的对话被称为鹦鹉语或回声语。

　　2. 语言表达困难。自闭症患者说话时往往脸上没有表情，语调也没有变化，与他人交流时也经常断章取义或离题。

　　3.代词反演。自闭症儿童在表达他们的需求时经常使用“你”而不是“我”。例如，当一个孩子说“你想要水”时，它的意思是“我想要水”。

　　4. 隐喻性的语言。自闭症儿童经常通过对自己说一些别人听不懂的话来表达他们的需求。例如，“看房子画”被用来表示“去艺术博物馆看展览”。为了理解自闭症儿童想说什么，父母需要运用他们的想象力。

　　如何与自闭症儿童建立良好的关系？

　　不要马上做出反应

　　不要对孩子的行为立即反应过度;不要马上判断行为本身，而是从心理上接受孩子的行为。相反，把你希望看到孩子表现的行为列一个清单。当你发现孩子的好行为时，即使只是一个小行为，也要立即做出夸张和赞赏的反应。例如，当孩子哭泣时，减慢他们的反应速度，平静地对待他们。

　　眼神交流尤其重要

　　调整身体位置，使其与孩子的眼睛处于同一水平;把他想要的东西放在你面前，让孩子捡起来;当你的孩子和你眼神接触时，试着表现出欣赏和夸张;当你的孩子向你提出任何要求时，让他们看着你并立即做出回应。

　　积极参与孩子的行为

　　参与儿童自我刺激活动是与儿童建立眼神接触和互动的重要过程。为了获得好的结果，你需要对他自我刺激的行为产生浓厚的兴趣。一开始，你可以模仿孩子在他们周围自我刺激的动作。通过让你的孩子参与自我刺激，教会他们，让他们对别人的参与更感兴趣。参与可能不会产生立竿见影的效果，但确实如此。

　　给孩子更多的控制权

　　尽量避免强迫孩子的身体。给孩子更多的控制权有助于与他们建立更深的关系。在你做任何事情之前，告诉你的孩子并尊重他们说“不”的意愿和行为。当你不得不强迫你的孩子做某事时，保持简单明了，保持冷静，避免过度情绪化。

　　鉴于看病难、看专业医生难，合肥天使儿童医院与北京、上海、广州等多家知名医院保持着长期的医疗信息互动和资源共享关系。定期邀请北京、上海、广州的儿科专家参观本院，并组建了一支医术精湛、医德高尚的专家诊疗团队，配备了经验丰富的中医、西医、康复医生、心理学家等，形成了完善的康复医学人才梯队。

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