作为父母都希望生个健康聪明的宝宝孩子是家庭快乐的源泉，如果孩子患上智力低下，会给整个家庭带来很大的影响

　　那么，什么是智力低下？

　　智力低下的儿童一般都有哪些表现呢？

　　家长又该怎样做呢？

　　一、什么是智力低下？

　　智力低下是指18岁以下的脑神经发育落后于同年龄儿童平均水平。

　　智商（IQ）低于同龄儿童均值减两个标准差，即＜70，同时有认知功能障碍、社会适应能力缺陷，其分为4个等级：轻度（IQ 50—70 ）；中度（IQ 35—49）；重度（IQ 20 —34）；极重度（IQ低于20）。

　　二、宝宝智力低下的表现

　　01不会笑或很晚才会笑正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

　　02眼睛功能发育不全一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

　　03吃奶困难出现在婴儿时期。智力低下的婴儿zuì早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

　　04面容、体态异常有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。

　　05异食行为

　　表现为吞食非食物性物质，如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

　　06反社会行为反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格。

　　三、家长该做什么？

　　1. 爱 孩子迫切需要爱，尤其是zuì早的几周和几个月，对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。

　　要做的事：总是对孩子的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使孩子平静下来，而不是让孩子继续哭泣。

　　2. 沟通跟孩子说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才zuì恰当。

　　要做的事：用您zuì擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视孩子的学习能力。如果作出夸张的表情，孩子会更乐意与您交流。

　　3. 美妙的声音让宝宝更聪明正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反.复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。

　　要做的事：孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给孩子听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

　　4. 运动对宝宝身体好运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养孩子良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。

　　要做的事：多带孩子做一些适量的运动，督促引导。

　　孩子聪明伶俐是每一位父母的心愿望子成龙之心人皆有之孩子不幸患上智力低下家长们不要灰心要给孩子一个温暖的家才能逐渐让孩子启智

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