孩子说话口齿不清、结巴怎么办？这几个小方法特别有用，有助于提高孩子的语言表达能力？济南童康儿童医院蔡西萍专业靠谱有实力？ 孩子说话比同龄人晚、口齿不清、结巴是很常见的。有的家长因此感到焦虑，有的则认为长大后会更好。大部分孩子的语言爆发期是一岁半到两岁，一般两岁以后孩子说话都相对流利。儿童常见的说话问题包括说话晚、口齿不清、口吃，医学上称为语言发育迟缓、构音障碍、语言交流障碍，都属于儿童语言障碍。

　　济南童康儿童医院刘士东院长介绍：“语言发育迟缓是儿童语言障碍中发生的频率zuì高的一类，它是指处于语言发展期间的儿童因各种原因所致，在预期的时期内不能与普通儿童一样用语言符号进行语言理解、表达和交流。临床表现为说话延迟及语言理解和表达障碍。”

　　那么，如何判断宝宝是否语言发育迟缓呢？刘院长表示，宝宝从出生第.一声啼哭开始到牙牙学语，大部分都需要1年左右的时间。如果宝宝出现以下情况，宝爸宝妈们就要注意了。

　　18个月会说的词语不超过6-10个。

　　20个月发出的声母连6个都不到、不会用手指物。

　　21个月对于简单的命令，不会做出反应；不会自己玩或者假装和娃娃玩。

　　24个月不会学别人讲话或者学习别人的动作，不会将两个词语连在一起；不知道如牙刷等常见用具的功能；不会依照要求将身体部位指出来。

　　30个月说的话让人难以理解，包括家人。

　　36个月不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。

　　3岁还没学会怎么说比较短的词组；也不能听懂说的较短的命令；不愿意和其他小朋友说话；不喜欢和父母分开。

　　3岁半常常说话不全，缺字。

　　4岁讲话还常常磕巴，还是不能让别人清楚的明白他说的话。刘院长介绍造成宝宝语言发育迟缓的原因有许多：

　　01听觉损伤听觉是儿童语言学习的重要途径。如果听觉受损，儿童在无法充分接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下，要实现较好的语言发展很困难。

　　02

　　社交障碍

　　语言是在生活中、在人与人交往中发展起来的，如果在儿童交往中对其他人语言刺激不关心，其语言发展必受影响。自闭症儿童就是这一情况的典型代表。

　　03智力障碍

　　智力障碍是语言发育迟缓儿童所占比例zuì大的病因。对于智力障碍儿童来说，听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童迟缓一些。

　　04受语言学习限定的特定性障碍

　　此类障碍包括：发育性运动性失语，即语言的接受（理解）与年龄相符，但有语言的表达障碍；发育性感觉性失语，与成人失语症和后天损伤所致的儿童失语不同，是在描述语言的接受（理解）和发出（表达）同时极度迟缓的病例中使用的用语。05构音器官异常

　　构音器官异常是指以脑性瘫痪为代表的构音运动异常、以腭裂为代表的构音器官异常等。

　　06语言环境不良

　　此类儿童本来没有语言障碍，但在其发育早期被剥夺或脱离语言环境，导致语言发育迟缓。就社会环境因素来看，缺乏刺激的环境、不良的居住环境、不适当的饮食、不良的卫生习惯及医疗照护不足等，这些社会环境因素对每个孩子也有不同程度的影响。

　　07特定性语言发育迟缓

　　如儿童无以上明确原因而出现语言发育迟缓现象，则被称为特定性语言发育迟缓，目前原因可能与脑组织的某些感知功能异常有关，一般认为先天因素所致。

　　哪些方法能提高孩子的语言表达能力？

　　01抓住孩子语言锻炼的关键期

　　孩子语言发育的关键期一般在1-2岁左右，家长要注意在这个关键期有意地去锻炼孩子多用语言表达自己的意思。而且这个时期孩子的模仿能力也是zuì强的，在这关键期锻炼孩子语言表达能力的话，往往能得到事半功倍的效果。

　　02多给孩子说话的机会当孩子想要什么东西的时候，家长们让孩子自己表达清楚，表达清楚了自己再给他，不要孩子一想要，家长就迫不及待的给他，不给孩子说话的机会。父母之间也要多多交流，不要让孩子从你们身上学到“沉默是金”的“宝贵品质。

　　03夫妻多说话

　　彼此默契的夫妻就算很少用语言交流也知道对面想干嘛了。可是为了给孩子创造一个锻炼语言表达能力的环境，这种夫妻平时还是多说说话，毕竟孩子不可能自己就学会说话，大部分时候他们还是要从父母身上学习。04多鼓励孩子

　　小孩子内心很脆弱，一旦学不好或者慢了一点，自己就可能信心丧失，不愿意去学习，这时候我们家长就要在从旁给孩子打气，让孩子有继续学下去的信心。所以说，如果孩子语言表达能力差，家长们也不要心急这都是可以通过对孩子锻炼进行解决的，找到问题的原因，然后陪孩子一起解决，孩子的表达会越来越好的。05用游戏、故事刺激语言发展

　　“我们来搭一座高楼、做一辆小汽车、小车跑起来啦”等的语言交流，都能促进孩子语言能力的发展。在固定的时间，和孩子一起进行绘本阅读，给他讲故事情节，探讨故事内容，或者鼓励孩子自己编故事，都能激发孩子说话的兴趣。

　　温馨提示：1-2岁是孩子语言发育的关键时期，大部分有语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的。对此，刘院长强调：“如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话，或者只会说一些简单的词，缺乏交流性的语言，一定要马上重视起来，及时的带孩子到专科医院看诊，以免错过黄金矫正期。

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