南京妇儿堂医院：医院采用“三维靶向康复体系”：结合脑功能定位检测(PGZ)、超低频经颅磁刺激(ICF-1oc)等国际前沿设备，与江苏省多家三.甲医院联合研发“醒神益智针灸疗法”，实现“检测-干预-巩固”全周期精准管理。特色治疗儿童多动症、学习困难、厌学、孤独症(自闭症)、抽动症、等儿童疑难慢性病，更安全呵护孩子的健康。医院位于南京市鼓楼区中央路397-3号。

孤独症，又称自闭症，是一种神经发育障碍，它不仅影响孩子的语言和认知能力，更在社交领域带来了显著挑战。那么，孤独症孩子为何会在社交上遭遇重重困难呢？

感知差异导致理解障碍孤独症孩子对非言语信息的感知方式与常人不同。他们可能难以捕捉他人的面部表情、肢体语言和语调变化，这些细微的社交线索是普通人理解他人情感和意图的关键。例如，当他人皱眉时，孤独症孩子可能无法意识到这是不满或困惑的信号，导致他们无法及时调整自己的行为。这种感知上的差异使得他们在解读社交场景时常常感到困惑，难以融入群体。

兴趣局限削弱互动动力孤独症孩子往往对特定事物表现出异常强烈的兴趣，而对社交活动则缺乏兴趣。他们的注意力可能被旋转的物体、重复的动作或特定的图案深深吸引，以至于忽视了周围人的存在。这种兴趣的局限性削弱了他们主动参与社交互动的动力，使得他们在集体活动中显得格格不入。

沟通障碍阻碍情感联结语言发育迟缓或异常是孤独症孩子的典型特征之一。他们可能难以用语言表达自己的需求和感受，或者使用不恰当的语言进行交流。这种沟通障碍使得他们难以与他人建立情感上的联结，也难以理解他人的情感表达。在社交互动中，他们可能因为无法准确传达自己的意图而感到沮丧，进而选择回避社交。

孤独症孩子的社交困难是多方面因素共同作用的结果。面对这些挑战，我们需要给予他们更多的理解、耐心和支持。通过专业的干预训练、家庭和社会的共同努力，我们可以帮助他们逐步克服社交障碍，融入社会，享受与他人互动的乐趣。

杜玉芳，儿科教授， 20余年专注于儿童神经内科、生长发育科常见病、多发病的研究、诊断与治疗，积累了大量的临床经验。多次代表我国与国际知名神经科主任进行神经组细胞诊疗、学术交流与医学联合科研工作，并在中华医学杂志上多次发表相关论文，多次获得荣誉及奖项。

杜玉芳教授一直深入研究世卫组织(WHO)倡导的“生物-心理-行为-社会”医学新模式，针对多动症、注意力不集中，学习困难、厌学、抽动症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、性早熟、矮小症等儿童疑难病症，传承中西医精髓，加上现代化物理治疗的综合治疗体系，中西医结合醒脑开窍绿色康复，疗效显著！

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