2026-07-15 10:21:49 合肥天使儿童医院
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你的孩子是否经常出现这些情况?
上课时坐不住,小动作不断;写作业拖拖拉拉,边写边玩;经常丢三落四,做事粗心大意;情绪冲动,想到什么就做什么,不考虑后果。面对这些行为,许多家长的反应是“孩子不听话”、“太调皮”,于是严厉管教甚至打骂,但情况往往变得更糟。这时,我们需要停下来思考:孩子是不是生病了?
什么是儿童多动症?
儿童多动症,医学上全称为“注意缺陷多动障碍”(ADHD),是一种常见的儿童神经发育障碍。它并非孩子故意捣蛋或意志力薄弱,而是由于大脑发育特点和神经递质功能失调导致的一种疾病。国内外的流行病学调查显示,其患病率在学龄儿童中约占5%至8%,意味着一个40人的班级里可能就有2到3个孩子受到困扰,但遗憾的是,公众对它的认知和就诊率仍然偏低。
多动症的三大核心症状
多动症主要表现为与年龄不相称的三大核心症状:
注意力缺陷:难以长时间集中注意力,很容易被外界事物分心。做事情粗心大意,经常犯低级错误;跟他说话时,常常心不在焉;很难按照指令完成任务,逃避或不喜欢需要持续动脑的事情,比如做作业。
活动过度:在需要安静的场合,如课堂上,无法安坐,经常扭来扭去,离开座位;在不该跑动的地方乱跑乱爬;手脚不停,像装了马达一样,话也特别多。
行为冲动:缺乏耐心,在集体活动中难以等待轮流;经常打断或干扰他人;常常在不考虑后果的情况下行动,容易发生意外。
需要警惕的误区
误区一:长大就好了。 事实是,约60%至70%的患儿症状会持续到青春期,约一半会持续到成年期。如果不干预,不仅影响学业,更会损害孩子的自信心和社交能力。
误区二:只有好动的孩子才是多动症。 并非如此。有一部分孩子以注意力缺陷为主,他们看起来安静乖巧,甚至爱发呆,但注意力就是无法集中,这种类型更容易被家长和老师忽视。
误区三:多动症是管教不严的结果。 多动症是生理性疾病,不是行为习惯问题。一味打骂只会加重孩子的心理负担,他们需要的是理解和专业的帮助。
科学应对,从正确认知开始
如果怀疑孩子有多动症,正确的一步是带孩子去正规医院的发育行为儿科进行专业评估。确诊需要一套严格的流程,包括医生访谈、量表评估、智力测试等,绝非单凭日常观察就能下定论。当家长能坦然面对并科学认识这个疾病时,孩子才能真正获得改变的机会。
潘四海 医生
执业背景:北京臣字门儿科流派第七代传承人,医名:潘师臣,师从国医名师徐荣谦教授。"医教心"三维康复模式倡导者、全国卫生产业企业管理协会医院质量管理与信息化建设分会委员、湖北省睡眠研究会睡眠障碍专委会委员、世 界整合医学学会联合会儿童心理行为发展与康复医学专业委员会会员、中国优生优育协会会员、中国中医药研究促进会中医儿科医师分会理事。多次受邀参加国内儿科学术研讨会小儿神经内科医学论坛等。
专业擅长:擅长多学科综合治疗儿童多动症、注意力缺陷、学习困难、抽动症、智力发育落后、青少年儿童心理、孤独症、语言发育迟缓、构音障碍等。
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