医院遵循人文医疗理念，将“一切为了病人，为了病人一切”作为出发点和落脚点，致力于医疗服务的精细化建设，简化就医流程，方便患者就诊。严格执行医疗收费标准，杜绝乱收费、滥用药物等现象发生，保障患者权益。切实解决了广大百姓“看病难、看病贵”的问题，受到当地百姓的广泛赞誉！下面推荐一些与你相关的内容。

　　就医直通：北京儿童语言训练哪个机构好，全国中医，根在北京。 地处北京市丰台区马家堡65号院，3号，是一家集医疗、教学、预防、保健、康复、宣教、科研为一体的国家大型综合性中医医院，是弘扬和展示博大精深中医药文化的窗口和基地，也是一家在我国中医事业发展中独树一帜的特色中医院。医院在中国多位院士和国医大师的指导下，始终坚持“名医、名科、名院、名方、名药”的发展战略，以祖国千年中医医学为基础，默默耕耘于望、闻、问、切与辨证施治之妙方良药的开拓与创新，唤醒千年瑰宝，让经典名方、古方真正造福国人。医院在国医名家经验的基础上，善于继承和创新，已形成自己独特的临床治疗体系，通过运用中医特色诊疗方法。

　　当孩子被确诊为语言发育迟缓，或者是被确诊为孤独症，存在语言障碍时，家长首先是情绪上的痛苦和心理上的焦虑，然后在接受了孩子有问题这一事实以后，接下来就恨不得马上要知道：

　　我们家长怎样做才能让孩子的语言障碍问题得到改善？什么才是对孩子语言迟缓好的训练？

　　目前，对于孩子语言发育迟缓，以及孤独症孩子的相关问题，无论是医生，还是教育专家，大家均一致认可的观点是：早发现、早干预、早训练、早改善。

　　随着信息传播和科学知识的普及，很多家长都接受和采纳了上面这个观点。

　　虽然家长知道了当孩子出现问题，并有了明确的诊断结果之后，应该尽早开始进行干预和康复训练，但是，该怎么给孩子做训练？到哪里去给孩子训练？很多家长也依然是一头雾水，无所适从。

　　有的家长听从建议，直接去了医院康复科;有的家长带着孩子去了康复机构，有的家长把孩子送进了相关的托管班，也有的家长就在家里给孩子做家庭训练。

　　这么多场所，这么多种方式，到底哪一种场所和训练方式是对孩子好的呢？

　　这个问题并没有固定的回答，也没有统一的答案。

　　一、每个孩子的情况和每个家庭的状况都不同。

　　(一)孩子的情况各不相同，训练要求和康复目标因人而异

　　虽然，孩子被诊断为语言发育迟缓，或者是孩子被诊断为孤独症，存在典型的语言障碍，但是每个孩子的语言障碍程度、症状表现都是不同的。

　　比如，从语言孩子的语言障碍程度来划分，可以分为严重障碍、中度障碍和轻度障碍三种程度，每种程度的干预和训练方案都不同。

　　如果是孤独症的孩子，还会同时存在其他功能领域的障碍，比如感统失调、运动失调和情感障碍、社交障碍等。

　　因此，家长在给孩子选择训练场所，制定训练计划和方案的时候都要考虑多方面的因素。

　　(二)每个家庭的情况不同，选择动机和结果就不同。

　　每个孩子后面都是一个家庭在支撑。

　　每个家庭在对孩子的重视程度、家庭经济条件、家长自身意识和能力，家长可支配的时间等诸多方面都存在很大的差别。

　　(1)重视程度方面的差别

　　有的家庭很重视孩子的康复训练，但有的家庭重视程度就一般。

　　重视孩子的家庭，在时间、精力和金钱方面，就会倾其所有，很舍得为孩子付出;但如果不重视孩子的家庭，就会在时间、精力和金钱方面都有所保留，甚至是有欠缺。

　　(2)经济条件方面的差别

　　有的家庭拥有优越的经济条件，对康复训练所需要的费用价格不敏感;而有的家庭经济能力就很有限，很难支付昂贵的康复训练费用。

　　(3)家长自身意识和能力水平的差别

　　有的家长自身意识和独立判断能力以及学习能力都很强，水平高，会为孩子的康复训练积极主动地学习和想办法，而有的家长的自身意识和主动学习的能力就很差，知识水平也较低，会表现出面对孩子的状况束手无策，常常处于很迷茫的状态，甚至病急乱投医。

　　(4)家长可支配的时间方面的差别

　　这一点是非常现实的问题。

　　有的家长工作繁忙，包括家庭成员在内的人，都没有充足的时间投入到孩子的康复训练中去;而有的家长本身就有时间，可以接送和陪伴孩子做康复训练;还有一类家长，为了孩子的康复训练，舍弃掉了工作，把自己的时间和精力全部放到孩子身上。

　　所以，因为孩子的个体差异和家庭的差异，关于“什么才是对孩子语言发育迟缓好的训练？”这个问题，并不能一概而论地说哪一种场所和方式的康复训练是好的，必须具体问题具体分析。

　　二、适合自己的，才是好的从实际出发，本着具体问题具体分析的原则，与其说去寻找对孩子语言发育迟缓训练的好方式，不如找到适合孩子，也适合家长的渠道和方式才是解决问题的可行之道。

　　比如，如果家庭经济条件好，家长时间也充裕，可以选择让孩子在医院康复科、专业康复机构进行训练。

　　如果家庭经济条件一般，难以承受康复训练的课程费用，另外，家长时间也较紧张，无法保证每周固定的训练时间，那么就可以选择部分训练在机构进行，而部分训练在家庭中完成。

　　关于哪一种方式训练效果？实践，是检验真理的标准。

　　我们家长可以针对孩子的情况，从实际出发，在实践中验证。这是一种科学的态度，也是一种负责任的态度。

　　三、无论何种训练方式，都要遵循三个坚持的原则(一)坚持家长才是训练孩子的主体

　　无论我们选择带孩子到哪个地方做什么样的训练，专家也好，康复机构也好，他们给予孩子的训练时间都是有限的，而家长每天和孩子呆在一起的时间是长的，而家长期盼孩子的问题得到改善的愿望也是强烈的。

　　所以，家长一定要承担起教育和训练孩子的主要任务，要坚持做到家长成为孩子康复训练过程中的“主角”。

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