判断孩子是否患有多动症(ADHD)需要综合考虑多个方面，包括症状表现、行为观察以及临床检查等。以下是一些具体的判断方法：

　　一、症状表现

　　活动过多：

　　表现为明显的活动增多，过分地不安静，常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去。

　　在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望，影响课堂纪律。

　　下课后无目的地狂奔乱跑，话多，喧闹，插嘴，惹事生非。

　　注意集中困难：

　　多动症的孩子往往很难专注于一件事情，容易分心、走神、忘记事情、做事马虎等。

　　在学习或游戏活动中，常常难以保持注意力，不能安静听课、做作业，粗心、丢三落四。

　　行为冲动：

　　情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，任性，自我控制能力差。

　　行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。

　　常常打断或干扰他人，如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏。

　　二、行为观察

　　观察孩子在多种场合的表现：

　　注意观察孩子在学校、家庭以及社交场合中的行为表现，是否持续存在上述症状。

　　评估症状的持续时间和程度：

　　多动症的症状通常在7岁前出现，并持续至少6个月。观察症状是否对孩子的学业、社交等社会功能产生不良影响。

　　三、临床检查

　　神经生理检测：

　　包括脑电图等检查，可直接检测神经系统的整体生理机能，了解是否存在神经生理异常。

　　行为检查：

　　与儿童、父母和教师会谈，了解孩子在不同场合的行为表现。

　　亦可通过行为量表直接检测评估孩子的行为问题。

　　心理测验：

　　包括智力测验、注意测验等心理测验手段，评估孩子的智力水平和注意力状况。

　　四、排除其他因素

　　在判断孩子是否患有多动症时，还需要排除其他可能导致类似症状的因素，如精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等。

　　五、专业诊断

　　如果您怀疑孩子可能患有多动症，建议尽快咨询儿科医生或儿童心理专家。他们可以通过详细询问病史、进行体格检查和必要的辅助检查来作出专业诊断，并给出相应的治疗建议。

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　　责任编辑：zhj

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