语言障碍对儿童的影响是多方面的，尤其是对心理的影响是不可估量的。正常儿童在3岁或4岁时达到语言发展的高峰，这时大多数孩子已经能够理解别人在说什么，并有一定的合作能力。对于有言语困难的孩子来说，这是言语矫正的好时机。那么，重庆儿童医院-重庆语言障碍的医院哪家好？重庆天佑儿童医院，是一家以国际JCI高标准筹建、规模宏大的儿童康复专科医院，拥有12项国家儿童康复专利技术，中国工程院院士、国医大师石学敏“醒脑开窍“针刺疗.法推广基地，帮助数万慢性病儿童融入社会，发展潜能，得到业界同行和众多患儿家长的信赖与支持。

　　这个年龄段语言矫正的优势：

　　儿童的语言发展在1岁、3岁和4岁时达到顶峰。发声器官和肌肉的功能容易调整，不正确的动作容易改变。因此，对这个阶段有语言障碍的儿童进行言语矫正是快速有效的。随着儿童年龄的进一步增长，其口腔肌肉逐渐发育和形成，有语言障碍的儿童会养成不良的语言习惯，增加矫正的难度。

　　2、4岁有语言障碍的孩子一般没有心理阴影。但也有一些有语言障碍的孩子，他们在上学之前就意识到自己的语言缺陷，并在早期出现心理问题。一般这样的孩子比较敏感，如果不及时纠正，语言障碍造成的心理伤害是不可估量的。

　　3.语言障碍的存在不仅影响儿童的学习，也会影响儿童的认知发展，导致未来同龄儿童与其他儿童之间的差距越来越大。因此，只有尽早纠正它们，才能减少语言障碍的危害。低。

　　4.另外，在时间上，这个年龄段的孩子没有任何学习任务，是完成纠正的好时机。过了这个阶段，孩子就会进入学校，然后在进入学校后进行纠正，这会在一定程度上延迟他们的学习。

　　事实上，一些语言发育较早的孩子在两岁左右就已经能够理解语言了。言语矫正的效果很大程度上来自于患者的合作，不同的儿童具有不同的合作能力。有的孩子比较听话懂事，配合老师的能力普遍甚至高于一些成年患者。这样的孩子可以提前进行充分的纠正，纠正得越早，对孩子心理和发展的影响就越小，尽可能的减少语言障碍的心理影响。

　　当然，即使在言语矫正期之后，只要我们积极配合老师，我们也可以在我们学校实现矫正成功，恢复正常的言语能力。

　　因此，为了保证语言障碍患者的健康和未来，尽快克服语言障碍对患者及其家庭的影响，应该尽快进行语言矫正，以便像正常人一样进行沟通和交流，迎接美好的生活和未来。

【申明：本文由第三方发布，内容不代表本网站的观点和立场。请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。本网发布或转载文章出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。如因作品内容、知识产权和其它问题需要与本网联系的，请发邮件至tousu#mail.39.net；我们将会定期收集意见并促进解决。】