患儿朵朵（化名），女，10岁，上小学四年级，家长带其来济南童康儿童医院就诊时，主诉孩子近半年来对学习产生了强烈的抵触情绪，经常找借口逃避上学，谎称肚子痛、头痛，拒绝起床上学，即使被迫到校，也会上课走神、睡觉，不认真听讲、不完成作业，学业成绩从班级中游下滑到班级末尾；放学回家后，不愿主动学习，一直玩手机、看电视，对家长的督促非常反感，经常发脾气、哭闹，甚至拒绝与家长沟通，家长尝试了多种方法，打骂、劝说都无效果，反而让孩子的厌学情绪越来越严重，遂带孩子找到王长虹医生就诊。

王长虹医生耐心接待了朵朵和家长，通过与朵朵一对一沟通、与家长详细交流，同时结合心理评估量表等检查结果，了解到朵朵厌学的原因：父母对其学习期望过高，经常批评、指责其学习成绩，给其报了多个补习班，让其承受了巨大的学习压力；同时，朵朵在学校被几个同学孤立、嘲笑，老师对其关注不足，导致其对学校和学习产生了抵触情绪，进而出现厌学行为。

针对朵朵的情况，王长虹医生告诉家长，济南童康儿童医院是治疗儿童厌学的专科医院，治疗方法有几十种，具体怎么治疗需要检查之后专家根据实际病情才能决定。而且每个人的情况都不一样，咱们是专科医院，治疗方法有很多种，不是千人一方，需要根据具体检查结果和个人体质情况来制定治疗方案，因人而异。

随后，王长虹医生结合朵朵的具体情况，为其制定了个性化的诊疗方案：采用心理疏导（一对一沟通，帮助朵朵释放心理压力，纠正认知偏差，重建学习信心）、家庭治疗（指导家长调整教育方式，降低对孩子的学习期望，减少学习压力，改善亲子关系，增加亲子陪伴）、行为训练（培养朵朵的学习习惯和自律性，逐步引导其主动学习）相结合的方式，同时配合必要的物理治疗，调节其情绪状态。在治疗过程中，王长虹医生定期跟踪朵朵的恢复情况，根据其情绪和行为变化，及时调整治疗方案，同时与朵朵的老师进行沟通，指导老师多关注、鼓励朵朵，帮助其改善与同学的关系。

经过2个疗程的系统治疗，朵朵的厌学情绪得到了明显缓解：不再找借口逃避上学，能够主动按时到校，上课认真听讲、积极完成作业，学业成绩逐步提升；放学回家后，能够主动安排时间学习，减少了玩手机、看电视的时间，与家长的沟通也变得顺畅，情绪变得平稳，不再轻易发脾气、哭闹，与同学的关系也得到了改善，能够主动与同学交流、玩耍，重新找回了学习的兴趣和信心。家长对治疗效果非常满意，感谢王长虹医生和济南童康儿童医院，帮助孩子摆脱了厌学的困扰。

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