自闭症是一种严重影响儿童心理健康的疾病，由于语言发育障碍和行为障碍，自闭症患儿往往无法正常与人交流。这类孩子主要的特点是，无论他们多么努力地去模仿周围人的动作或语言，他们都不能像正常人一样交流。同时，他们在日常生活中也不能进行正常的人际交往……孩子的这种情况我们很多人都很熟悉：如孩子经常发呆或自言自语，对周围环境缺乏兴趣；语言发育落后于同龄人；经常表现出焦躁、易怒及固执等行为；甚至对周围人说话时经常答非所问等。

自闭症儿童看的方式与其他儿童不同。他们对他人的社交行为感到困惑，难以理解复杂的社交关系，难以进行简单的对话。这种困惑导致了社交上的孤独和沮丧，同时他们又极度痴迷于细节，似乎需要一种客观的秩序感，作为应对“社会混乱”的一种手段。刻板的行为通常对他们来说是有意义和安慰的，在某些情况下，它们是表达不确定和焦虑的方式。自闭症谱系障碍的核心问题：

社会互动和沟通障碍，狭隘的兴趣和刻板的重复行为模式。

1. 社交存在质性缺陷，不同程度地缺乏与人交往的兴趣，缺乏正常的沟通方式和技巧(如：缺乏社交凝视、社交微笑、亲子依恋关系缺陷、共同注意缺陷、不会建立友谊、不能正常玩游戏、不会遵守社交规则等)。

2. 有言语和非言语交际障碍，如言语发育迟缓或不发达，言语理解障碍，言语形式和内容异常，语调、语速、节奏、重音等异常，多数不能用点头、手势、动作、表情、眼神等肢体语言表达思想，也不能理解他人的姿势和面部表情的含义。

3.倾向于以僵化、墨守成规的方式处理日常生活，比如兴趣范围狭窄、不寻常的依恋行为、僵化和重复的行为模式、仪式性或强迫性行为。

4. 功能障碍涉及感知、认知、情感、思维、自理能力等生活方面，严重阻碍儿童综合能力的发展，影响儿童的日常生活能力和社会适应能力。

系障碍，也被称为自闭症或自闭症，是发生在儿童时期的神经发育障碍。目前国际上尚无医学上的治疗方法，学界对自闭症谱系障碍的共识是：早筛查、早诊断、早干预。

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