常常听家长抱怨说孩子很好动，上课坐不住、搞小动作，写个作业一会儿玩玩橡皮，一会儿去趟厕所，背课文也静不下心来，真担心孩子是不是有多动症啊？　　

活泼好动是孩子的天性，并非所有好动的孩子都是“多动症”。

家长需要明白一个基本概念：多动症会导致孩子注意力不集中，而注意力不集中的孩子95%都不是多动症引起的！

如果家长把注意力不集中和多动症混淆在一起，不但解决不了孩子的问题，还会耽误孩子成长。

“多动症”与孩子好动、顽皮有着四点本质区别：

注意力方面：　

好动的孩子对感兴趣的事物能聚精会神，讨厌别人干扰；而多动症孩子玩什么都心不在焉、无法有始有终。　

自控力方面：　

好动的孩子在陌生的环境和特别要求下能约束自己，可以静坐；而多动症孩子根本坐不住，静不下来。

行为活动方面：

好动的孩子的行为一般有原因、有目的；而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性。　

生理方面：

好动的孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷；而多动症孩子则有明显不足。　

孩子注意力不集中主要是由于大脑负责注意力能力的神经元网络没有构建出来；孩子学习态度和动力不足，主观意识导致注意力不集中。

还有哪些情况会引起孩子的注意力不集中和多动呢？

01自闭症

一项新的研究表明，多动症的症状会严重的影响对孩子们患自闭症的判断。

两者的大部分临床表现有许多重叠区——比如注意力不集中和容易冲动，很多高功能自闭症或是阿斯伯格综合症儿童，很容易被误诊为多动症来处理，导致病情诊断延误，加重患儿自闭症的严重程度。

02学习障碍

儿童学习障碍是个很难界定的问题，泛称为学习困难。这种儿童多伴有读写困难、语言理解和表达不畅、书写潦草、持笔别扭、计算困难等问题，不但影响学习成绩，还会产生自卑、师生关系紧张和不愿学习等问题。

03情绪障碍

儿童情绪障碍是起源于儿童少年时期，是以焦虑、恐惧、强迫、羞怯为主要表现的疾患，一般家长和老师很难察觉到。

不仅影响孩子正常的社会功能，还可能会出现情绪低落、哭泣、害怕上学、逃避、缺乏愉悦、强迫动作多、睡眠困难等症状。

04遗尿症

遗尿症患儿本身就敏感内向，如果父母训斥、羞辱、讲大道理、强制给穿纸尿裤等，更会增加孩子的压力，导致情绪低落、无心学习。　

此外，有些父母会在夜间定时或不定时叫醒孩子如厕，这种“选择性睡眠剥夺”会造成孩子睡眠不足，白天注意力自然难以集中。

05早教

现如今，为了不让孩子输在“起跑线”，父母将学龄前的孩子送到各类早教机构，接受识图认字、英语、音乐、钢琴、数学、象棋围棋、绘画及舞蹈等训练。

大量研究证明，“符号系统”的过早输入会造成儿童大脑的“神经拥堵”现象，其结果会导致孩子出现注意力集中困难、易兴奋冲动、自控能力降低、计划执行功能受损和严重拖拉行为等。

06抽动症

抽动症是以肌肉群组不自主的快速、重复、非节律抽动为主要临床表现的神经精神障碍疾病。　　

比如眨眼、咧嘴、皱鼻、耸肩、鼓肚子，不自主清嗓子、甚至发出鸟叫声等，这些症状都会在疲劳或情绪兴奋紧张时加重。

大约50%的抽动症儿童同时伴有多动症，当两种疾病的症状出现在同一个孩子身上时，难免会让人混淆。

07智力问题

有些孩子智力天生偏低，智商(IQ)低于70的医学上称为“智力发育落后”，IQ在71-89之间的叫做“临界状态智力”，这些孩子大多伴有注意力不集中、学习困难、学习动机薄弱、理解力困难等表现。

此外，如父母吵架离异、家暴、母子分离、寄养寄宿癫痫、脑瘫、运动发育协调障碍等问题均会导致孩子注意力不集中、多动。

广大父母，一定要遵循科学而靠谱的方法去应对孩子的注意力不集中和多动问题，否则不当的处理会造成家长与孩子的“两败俱伤”。　

孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉综合失调，他们在成长的过程中，更容易给家长添麻烦，惹事生非，成为问题孩子的几率也更大。

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