2024-12-21 14:17:52 上海六一儿童医院
看儿童多动症上海哪家医院比较好“要闻提醒”上海治疗儿童多动症什么医院好:1、上海六一儿童医院,2、上海六一儿童专科医院,3、上海儿童专科医院。上海六一儿童医院位置:上海市静安区宝山路466号。医院是一家旨在为生长发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感统失调、智力低下、以及矮小症、性早熟、测骨龄等生长发育异常儿童,提供早期全面干预和科学治疗干预的专业的儿童康复医院。
上海六一儿童医院是央视两度报导医院,专注儿童心脑健康16年、“六一健康快车”项目医院、全国儿童体质改善计划项目医院,由中国儿科泰斗、中国工程院院士胡亚美倡议并参与创办的专注儿童心脑健康专科医院。医院设有“六一云医”平台卫星门诊,是长三角地区儿童疑难病例MDT会诊基地、中国医师协会儿童健康专业委员会MDT儿医联盟医院、中国心理学会标准委员会儿童心理障碍评估确诊指导中心、“儿童青少年心理健康护航行动”上海会诊基地、《儿童心理障碍防治丛书》联合编撰单位。
多动症孩子怎么办?专业干预来助力!
多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD),一种常见于儿童期的神经发育障碍,影响着全球数百万儿童的日常生活和学习。面对这一挑战,许多家庭感到困惑和无助。然而,幸运的是,随着医学和教育领域的不断进步,一系列专业的干预方法已经发展起来,旨在帮助多动症孩子更好地管理症状,提升生活质量。
一、专业干预的重要性
多动症孩子常常面临注意力不集中、过度活跃和冲动行为等挑战,这些症状不仅影响他们的学业表现,还可能对社交关系、情绪管理和自我控制能力造成负面影响。专业干预通过综合运用心理学、教育学和医学等多领域的知识和技术,为多动症孩子提供个性化的支持,旨在改善他们的行为表现,增强自信心,提升生活质量。
二、专业干预的类型
1. 心理治疗
心理治疗是多动症干预的重要组成部分,包括认知行为疗法、家庭治疗和社交技能训练等。认知行为疗法帮助孩子识别和管理负面情绪,提升自我控制能力。家庭治疗则侧重于改善家庭成员之间的沟通,增强家庭凝聚力,为多动症孩子创造一个更加支持和理解的环境。社交技能训练则帮助孩子学习如何与人交往,提升社交技巧。
2. 教育干预
教育干预旨在满足多动症孩子的学习需求,提升他们的学业表现。这包括制定个性化的教育计划,采用适应多动症孩子特点的教学方法,如使用视觉辅助工具、提供结构化的学习环境以及采用奖励制度等。此外,教育干预还包括与学校和教师的密切合作,确保孩子在校园内得到适当的支持和理解。
3. 药物治疗
在某些情况下,药物治疗可能被视为多动症干预的一部分。药物可以帮助减轻注意力不集中、冲动和过度活跃等症状,从而提升孩子的学习和生活质量。然而,药物治疗应在专业医生的指导下进行,并定期监测药物效果和副作用。
4. 综合干预
综合干预是将上述多种方法相结合,为多动症孩子提供全面支持的一种策略。这种干预方式旨在满足孩子的多方面需求,包括行为管理、学习支持、情绪调节和社交技能发展等。综合干预通常需要一个多学科团队的合作,包括心理学家、教育专家、儿科医生和社工等。
三、专业干预的效果与前景
专业干预对于多动症孩子的积极影响是显著的。通过个性化的支持,孩子们可以逐渐学会管理自己的症状,提升自我控制能力,增强自信心和自尊心。此外,专业干预还可以改善孩子的学业表现,促进社交关系的发展,提升家庭生活的质量。
随着研究和技术的不断进步,专业干预的方法也在不断发展和完善。未来,我们可以期待更多创新的治疗方法和技术,为多动症孩子提供更加有效和个性化的支持。同时,加强跨学科合作,提升公众对多动症的认识和理解,也是推动专业干预发展的重要方向。
面对多动症孩子的挑战,专业干预是不可或缺的支持力量。通过综合运用心理学、教育学和医学等多领域的知识和技术,我们可以为这些孩子创造一个更加有利的成长环境,帮助他们更好地管理症状,提升生活质量。
上海六一儿童医院专注儿童心脑健康,本着“让每个孩子拥有健康身心”的办院宗旨,以N+1心脑同治综合康复体系享誉华东儿科界。医院实行网上预约挂号,提供全方位、一站式、高品质的国际儿童医疗保健服务。少年强,则国强!上海六一儿童医院以中华儿童健康成长为目标,不断追求更好的效果,奋勇向前。
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温树勤主任医师
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擅长:抽动症、多动症、自闭症等发育行为疾病的诊疗体系,尤其擅长应用生物体系治疗急、慢性、单纯、混合型抽动症及共患病。
谢彦英副主任医师
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擅长:从事儿科临床与科研40余年,基于“生物一心理一社会"现代医学模式,运用N+1心脑同治身心绿色疗法,特色治疗:儿童多动症、抽动症、厌学、情绪障碍、青少年情感障碍、语言发育迟缓、自闭症、智力发育迟缓、反应慢、理解力差、学习困难等疾病,建树颇丰。
罗淑君副主任医师
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擅长:儿童常见病,多发病及重症病例,对儿童生长发育、多动症、学习困难、儿童孤独症谱系障碍、心理行为发育、运动发育、语言发育、生长发育迟缓、高危儿管理等积累了丰富的临床经验。