贵阳六一儿童医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、学习困难、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童，提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院，除了具有高质量的专家和技术力量之外，贵阳六一儿童医院还十分重视医治设备力量的强大。为了给患者加有保证的医治作用，贵阳六一儿童医院引进了很多专业的检测设备，在这些设备的精准检测之下，患者的病因能够被精准断定，便利了专家进行加具体的医治。

　　多动症是儿童常见的心理障碍，主要表现为注意力不集中，与年龄和发展水平不相称。这段时间相对较短，过度的活动和冲动，往往伴随着学习困难、行为障碍和适应不良。该病的发病率明显高于女孩。遗传神经递质、神经解剖学、神经生理环境、家庭和心理社会因素尚不清楚。

　　儿童多动症的表现特征：

　　1、注意力缺失。注意力缺陷是这种疾病重要的表现之一。儿童的主动注意减少，被动注意增加，表现为课堂上的注意力不集中和注意力不集中。他们容易受到环境干扰和分心，注意力往往从一项活动转移到另一项活动。

　　2、过度活跃。多动症主要表现为过度躁动和/或小动作。孩子行为幼稚，不符合年龄，经常来回奔跑或做小动作，不能坐在教室里，经常在座位上扭动或站起来，严重离开座位，或擅自离开教室，多说话、多吵闹、多打搅、制造麻烦，影响课堂纪律。

　　3、冲动。情绪不稳定、易怒、任性和自控能力差。即使你知道这会导致不良后果，你仍然无法控制自己的行为。通常，伴侣没有明确而迅速的目标，行为和行动不准确，天真，容易受到外部刺激和过度兴奋，容易受挫。如果行为是突然的、鲁莽的、鲁莽的、危险的或破坏性的，则事后不会吸取任何教训。

　　4、学习困难。主要表现为学习成绩差，儿童智力正常或基本正常，学习困难的原因与注意力不集中和多动有关。学习困难的持续时间取决于智力水平和多动症的严重程度。患有严重多动障碍的儿童在学龄早期可能有学习困难。高智力水平、轻度多动症状和学习困难仅发生在初中。

　　5、神经系统异常。大约一半的儿童可以看到神经软组织疾病，表现为笨拙的快速替代运动、不协调的共济会活动、不能直线行走、难以闭上眼睛、手指鼻测试呈阳性、精细运动僵硬，一些儿童可能有视觉运动障碍、空间位置意识障碍等。

　　贵阳六一儿童医院的医护人员会用心服务，她们会在服务的过程中根据患者的需求，改变服务理念，同时她们还会在与患者沟通，给予抚慰，主动为患者提供全方位的人文关怀，人文关怀则是通过医护人员的诊治行为加强彼此间沟通，并且慢慢减轻患者的心身痛苦，促进医患间的理解与支持，达到治疗.效果的需要。

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