儿童语言发育迟缓可以从以下几个方面进行察觉：

　　一、语言表达能力

　　词汇量少：相比同龄儿童，语言发育迟缓的孩子掌握的词汇量明显较少。例如，一岁半甚至两岁的孩子仍然不会叫人，或者只能说出非常有限的单词。

　　发音不清楚：孩子在学语初期可能发音不清，但如果持续存在发音困难、口齿不清的情况，可能是语言发育迟缓的表现。

　　句式单一：孩子可能只能使用简单的句式，难以掌握更复杂的句子结构，如长句或复合句。

　　语言连贯性差：在表达时，孩子可能表现出语言不连贯，句子之间缺乏逻辑联系。

　　二、语言理解能力

　　反应迟钝：对于他人的言语指令或问题，孩子的反应可能明显迟钝，需要更长的时间来理解和回应。

　　理解困难：孩子可能难以理解他人的言语内容，尤其是当内容稍微复杂或抽象时。

　　沟通障碍：由于理解和表达能力的限制，孩子在与他人沟通时可能遇到困难，导致交流不畅。

　　三、社交与情感发展

　　社交互动少：语言发育迟缓可能会影响孩子的社交能力，导致他们与同龄儿童的互动减少。

　　情感表达受限：孩子可能难以通过语言来表达自己的情感和需求，这可能会对他们的情感发展产生负面影响。

　　四、其他伴随症状

　　智力障碍：语言发育迟缓可能与智力障碍有关，因此需要注意孩子在其他方面的认知能力是否也落后于同龄儿童。

　　听力问题：听力障碍是导致语言发育迟缓的常见原因之一，因此需要进行听力检查以排除听力问题。

　　构音器官异常：舌系带过短、口肌功能障碍等构音器官异常也可能导致语言发育迟缓，需要进行相关检查以确定是否存在这些问题。

　　五、发展轨迹对比

　　与同龄儿童对比：将孩子的语言发展轨迹与同龄儿童进行对比，可以更容易地察觉出是否存在语言发育迟缓的情况。

　　参考正常发展规律：了解并参考儿童语言发展的正常规律，有助于更准确地判断孩子的语言发展水平

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