儿童语言发育迟缓有多种类型，每种类型都有其特定的表现。以下是根据公开发布的信息，对儿童语言发育迟缓的类型及其表现的归纳：

　　一、类型

　　表达性语言障碍

　　这类儿童在口语表达方面的技巧和能力不足，落后于同龄人水平。例如，2岁还不会讲单字词，3岁不会讲短语。随年龄增长，仍然词汇量少，语句结构过于简短，且常有语法错误，难以叙述往事。但他们一般能够听懂他人指令和要求。

　　理解性语言障碍

　　这类儿童对语言符号的理解和记忆低于同龄人水平，在语义、语法、语用方面都会出现原则性错误，词不达意是很显著的表现。具体表现为：不能执行简单的指令，分不清连续指令的逻辑关系，想说的事情说不明白，语言组织很难被听懂，还往往伴有阅读困难。

　　混合性语言障碍

　　这类儿童同时存在表达性和理解性语言障碍，即既在口语表达上存在问题，又在语言理解上存在困难。

　　语言信息处理问题

　　这类儿童在处理语言信息时存在困难，可能表现为对语言信息的接收、加工、存储或提取等方面出现问题。

　　语言韵律问题

　　这类儿童在语言的语调、节奏、重音等方面存在问题，可能影响语言的流畅性和可理解性。

　　按致病原因分类

　　发育性语言迟缓：智力方面发育正常，仅语言方面落后。

　　并发于智力低下的语言迟缓：与智力低下同时存在的语言发育迟缓。

　　并发于自闭症的语言迟缓：受自闭症影响而出现的语言发育迟缓。

　　并发于脑性瘫痪的语言迟缓：由于脑性瘫痪导致的语言发育迟缓。

　　发音障碍性语言障碍：由于发音器官异常或功能障碍导致的语言发育迟缓。

　　耳聋性语言迟缓：由于听力障碍导致的语言发育迟缓。

　　二、表现

　　开口说话迟

　　相较于同龄儿童，语言发育迟缓的儿童开口说话的时间明显较晚。

　　语言词汇低于同龄儿童

　　这类儿童的词汇量明显少于同龄儿童，且词汇发展的速度也较慢。

　　回答问题反应差

　　在与他人交流时，这类儿童对问题的反应较慢，可能无法准确理解问题或给出恰当的回答。

　　沟通能力低

　　他们的沟通能力相对较弱，可能无法有效地表达自己的需求和想法。

　　语言理解和遵循指令的困难

　　这类儿童在理解和遵循简单的指令时可能存在困难，导致他们在日常生活中遇到诸多不便。

　　语言应用、词汇、语法应用低于同龄儿童

　　他们的语言应用能力、词汇运用能力和语法应用能力都相对较弱，无法像同龄儿童那样自如地运用语言进行交流。

　　需要注意的是，以上类型和表现仅供参考，并不能完全覆盖所有语言发育迟缓的儿童。每个儿童的语言发育情况都是独特的，因此家长和教育者应根据儿童的具体情况进行评估和干预。同时，也应注意到语言发育迟缓可能伴随其他发展问题，如智力障碍、听力障碍等，因此在进行评估和干预时应综合考虑多个方面。

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　　责任编辑：zhj

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