武汉天佑之星儿童医院

官方发布!武汉自闭症专科医院“分类专题”怎么区分孩子自闭症?

2026-01-09 13:53:43 武汉天佑之星儿童医院

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  自闭症谱系障碍(ASD)是一种神经发育性障碍,核心特征体现在社交沟通障碍和重复刻板行为。许多家长容易将孩子早期的某些“特殊表现”简单地归因为性格内向、发育晚或教养问题,从而可能错过的早期识别与干预时机。

  如果孩子在日常生活中持续出现以下多方面的特征,建议家长保持关注,并考虑寻求专业评估:

  一、社交互动与沟通方面

  眼神与表情:缺乏眼神对视,面部表情较少,难以通过表情表达情绪或理解他人情绪。

  共同注意:很少主动用手指向感兴趣的物品以与他人分享,对他人指向的物体也常常没有反应。

  社交互动:对同龄小朋友缺乏兴趣,不知道如何加入游戏,更喜欢独自玩耍。

  社交回应:叫名字经常没有反应,但可能对某些环境声音(如广告声)敏感。

  情感互动:较少主动寻求安慰,也难以在他人难过时提供恰当的安慰。

  游戏方式:不会玩假想性游戏(如过家家),游戏方式可能刻板、重复。

  二、行为、兴趣与感知模式

  7. 刻板行为:表现出重复的动作,如不停转圈、摇晃身体、拍手等。

  8. 执着与固着:极度坚持固定的日常流程、行走路线或物品摆放位置,一旦改变可能引发强烈不安。

  9. 兴趣狭隘:对特定物体(如车轮、风扇、数字、字母)有异常强烈的专注,而忽视其他玩具。

  10. 感知异常:可能对某些声音、质地、味道、光线表现出过度敏感或反应不足,对疼痛、温度的感知也可能异于常人。

  11. 语言发展:可能出现语言发育迟缓、语言倒退,或即使有语言,也常表现为鹦鹉学舌、代词错用、语调平淡等。

  12. 身体使用:可能出现使用玩具或物品的方式异常,如只排列小车而不推着玩,或长时间凝视物品的某个部分。

  重要提示:如何科学区分?

  “内向”与“障碍”的区别:内向的孩子在熟悉、舒适的环境下通常能有正常的社交互动和情感交流;而自闭症谱系的社交困难是持续且广泛的。

  “晚开口”与“沟通障碍”的区别:单纯的语言发育迟缓儿童,会使用手势、表情等其他方式努力沟通;自闭症儿童则常伴有全面的社交沟通意愿和能力的缺失。

  “独特爱好”与“狭隘兴趣”的区别:普通的强烈爱好通常不排斥其他活动;而自闭症的狭隘兴趣会严重局限孩子的活动范围,并伴随强烈的抗拒改变。

  给家长的行动建议:

  对照观察:切勿仅凭一两条表现就自行诊断。应关注这些特征是否持续存在、在多种环境(家、户外、幼儿园)下出现,并显著影响了孩子的日常学习和社交。

  专业评估:如有疑虑,应尽早前往儿童保健科、发育行为儿科或精神心理科进行系统、全面的专业评估。诊断是一个严谨的综合判断过程。

  抓住干预期:早期发现和科学干预(通常以教育和行为训练为主)对改善孩子的社交、沟通及适应能力至关重要。

  避免误区:自闭症并非教养不当所致,也非孩子“故意不配合”。理解和接纳是帮助孩子成长的第. 一步。

  每一个孩子都有自己的成长节奏,但某些“不同”需要我们用知识和理性去辨识。保持警惕,相信科学,才能为孩子提供及时、合适的支持。

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