社会交往障碍是孤独症孩子

　　zuì核心的缺陷

　　家长应帮助孩子感受社交的魅力

　　找到让孩子喜欢的

　　能带给他欢笑的社交常规

　　以下几种小技巧家长可以学习下

　　01

　　教会孩子注视他人的脸

　　孤独症孩子很少注视他人的脸，家长跟他说话，他东张西望，你要求他看着你，他却似未听见。为了改变这种情况，家长可以试着用手指轻轻地扶住孩子的头，追随他的目光，吸引他目光的注意。还可用游戏的方式做这种训练，家长可以做鬼脸、转眼睛等，这种滑稽的视觉效果会使孩子觉得很有趣，从而达到吸引孩子注意的目的。

　　02

　　为孩子寻找合适的社交介质

　　家长可以选择一些关于友谊、同伴交流的书，通过讲故事，或是漫画式对谈——借着简单的人物图形、符号、文字和颜色，促进孤独症孩子的纸上交谈能力。

　　还可拍摄孤独症孩子的行为片段，让他们观察自己的行为，并与他们一起谈论什么是适当或不适当的社交行为，从而作出纠正。

　　孤独症孩子往往不能很好地理解他人的表情或情感，也不会用适当的表情表达自己的情感，如：用微笑表示友好等。这时可以用照片、镜子等加强训练，比如：让他看不同表情的人的照片，告诉他相应表情的名称，孩子觉得有趣也就容易记忆了。另外，可让孩子对着镜子模仿练习各种表情。

　　03

　　注重语言交往能力的训练

　　注重语言交往能力的训练，这可以融于日常生活中进行训练，比如：鼓励孩子用语言来表达自己的愿望或要求，妈妈要告诉爸爸一些事时可以让孩子当“传话筒”，语言交往能力的提高对改善孩子的交往能力很有帮助。

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