自闭症又称孤独症，主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，部分患者伴有明显的精神发育迟滞和不同程度的智力障碍。　 对于自闭症的家长来讲，只有早发现、早干预、早治疗，才能帮孩子缩短与正常孩子的差距，帮助他们早日融入社会。

那么，如何才能发现孩子早期的自闭症行为呢？下面几种情况，我们不容忽视：

1、目光对视少，特别是无法跟陌生人进行对视，无眼神交流，缺乏共同注意。正常的孩子会和其他人有眼神的交流。可以仔细观察孩子日常生活中的眼神。如果出现目光不对视或者不与人眼神交流，无法识别字体语言或手势，但检查视力正常的时候，要考虑自闭症的表现了。

2、对声音没有反应；留意孩子对声音的反应。可以通过对孩子说话、拍掌、敲打桌子等方法来测试。如果孩子老是对身边的声音反应不敏感，或者是完全没反应。当呼唤其名字时，呼名反应比较差或无反应，但是耳朵听力正常，那就要考虑孩子有患上自闭症的可能性。

3、说话迟，语言发育落后，语言进步慢或不说，语言交流障碍。即使有一部分孩子会说单个字或者简单的称呼，但是后期语言进步非常的慢，孩子口舌发音器官没有问题，但不说。许多孩子，虽小时候口能叫"爸爸""妈妈"等简单的称呼，但语言无进步或进步慢。有时鹦鹉学舌，重复语言，或莫名其妙地发笑，不明原因的哭闹；用肢体动作表达需求，寡言少语，自言自语，不是有意识的说话。语言表达能力差，条理不清晰，不会转换主谓语，语句混淆颠倒，词不达意等问题，这些是儿童自闭症的表现，不容忽视。

4、兴趣狭隘，或者对周围的人或事物不感兴趣，或者独爱某种形状、某种颜色，或者光亮的东西。无法对外界较多的事物、色彩刺激做出正常的反应。

5、不能进行社会交往。不喜欢与同伴玩耍，难于介入同龄人，不能建立伙伴关系；拒绝拥抱、摸头；只喜欢独自一个人玩，或久玩一件物品而不厌烦，常不分脏洁安危。

6、拒绝接受变化；对环境冷漠；不愿意做动脑筋的事情，抵抗正常学习。

7、刻板行为。喜欢反复地开门关门。有的喜欢撕纸，见到纸就撕。喜欢反复地摆弄一件物品，特别依赖某一物品；喜欢看有旋转的玩具，或旋转的东西，如风扇、风车等。

8、不能够假扮游戏的角色，比如玩躲猫猫游戏，让其假扮一个哥哥或姐姐，或老师或当医生的角色，患儿理解不了，也扮演不了。

9、人多时特别好动或独处时安静；动作发展不协调；对疼痛不敏感；甚至有打自己头或脸等自残的行为，没有危险意识，对危险不惧怕。

专家提示：

如果家长发现孩子有上面几种情况，一定不要忽视，带孩子早就医，早干预、早治疗，愿每一个孩子都健康成长！

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