厌学、捶打父亲的7岁多动症男孩，心理干预5次后自控能力增强，成绩变好！难教：上课多动，脾气暴躁小一 近一个多月以来都被老师、同学家长频繁投诉，原因是小一在课堂上总是坐不住，趁老师不注意，就搞小动作，还会离开座位到处走动，严重扰乱课堂纪律。不仅如此，小一课下还会跟同学打闹，因为情绪容易失控，多次中伤同学，老师曾多次找到小一做思想教育，但小一依旧屡教不改，家长也因此操碎了心。老师怀疑小一是患有疾病障碍，建议家长带孩子去医院看看，于是家长带小一去了外院的一家儿童医院做检查，医生确诊小一是患有注意力缺陷障碍，俗称儿童多动症，建议使用药物治疗。但小一异常抗拒服药，情绪失控，哭闹了两个多小时，用极端语言攻击父母，且捶打其父至牙龈出血，护士给他打了一支镇静剂绪才安定了下来。除了暴躁易怒，情绪失控，小一还有做事拖沓、注意力不集中、厌学的情况。据家长反映，小一写作业非常拖沓，拖拖拉拉的，可以从下午三四点做到晚上八九点，还有厌学的情绪，经常跟爸妈表达不想上学的想法。在6月初因为疫情学校停课，期间老师在直播授课，家长也注意到小一无法专心听课，注意力分散，跟不上老师线上讲课的速度，就会发脾气，不听课，也不做家庭作业，导致学习成绩非常差。希望：转院天使，医治有方家长意识到，如果小一注意力缺陷障碍的病症得不到改善，对小一日后的生活和学习都会带来严重的影响，未来的发展也会受到限制。但小一非常抗拒药物治疗，根本不配合治疗怎么办呢？家长决定另寻医院。经过多方的打听和网上查询，家长发现了广州天使儿童医院对治疗儿童多动症有一套系统、高效的综合康复诊疗体系，而且治疗形式丰富多样，孩子接受度高，重点是。6月12日，家长带小一来到了广州天使儿童医院就诊，接诊小一的是儿童发育行为科的龙军主任。经过详细的检查问诊，龙军主任了解到小一主要的症状表现以及以往的治疗情况，发现小一不仅有严重的注意力缺陷问题，还有一定的心理障碍，对外界有攻击性应激反应。为了让小一积极配合治疗，龙军主任决定采取以心理干预为主导，物理、康复训练为辅治疗方案，逐一改善小一的多动症症状。全面：心理干预，内外兼治

广州天使儿童医院龚琼老师是院内的高级心理咨询师，国家注册心理咨询师、沙盘心理咨询师以及美国ISNS工会认证NLP执行师，擅长处理儿童焦虑、强迫、抑郁、人际关系等心理障碍问题。经过与龙军主任详细的沟通交流后，龚琼心理咨询师针对小一的情况，为小一制定了个性化的心理干预计划。龚琼心理咨询师表示，通过与家长深入的交谈，发现家长在孩子养育问题上存在明显的两个问题，是父母的养育观念不统一；第二是忽视规则意识的建立。所幸的是，通过后续沙盘、游戏以及交谈 ，发现小一具备充足的积极心理资源，例如亲密的亲子关系、父母对孩子教育的高度重视、孩子对某位老师的喜爱、以及孩子本身的认知能力较强等，这些资源对小一来说是宝贵的可利用财富。通过综合运用各种心理干预手段，包括沙盘、曼陀罗绘画、游戏治疗、谈话干预、父母养育指导。对父母的养育理念进行一对一干预，并建议和指导父母如何调动身边及自身的资源，对孩子进行干预。从6月12日到7月10日，小一共进行了5次心理干预治疗，目前取得了良好的康复成效。欣喜：收效显著，家长满意

在学业方面，小一注意力提升了，会主动完成作业，期末考试也取得了较好的成绩；在情绪管理方面，小一自控能力得到增强，不再易躁易怒，还会通过自己的方式建议和提醒父母加强自身情绪控制和管理；在行为方面，不再出现对父母拳打脚踢的攻击性应激反应，不再扰乱课堂纪律，老师评价小一复课之后进步很大。家长对此疗效表示非常满意！广州天使儿童医院龚琼心理治疗师表示：心理干预疗法是一种寓教于乐的干预方法，能够反映来访者潜意识的疗法，孩子在进行沙盘游戏、曼陀罗绘画、游戏治疗等干预过程中，能和自己内心进行对话，舒缓情绪，排解心理压力，促进身心的全面康复。

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