选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　南京自闭症儿童益玩积木，4，5岁自闭症孩子一个区别于同龄孩子的一个明显特点，就是不会玩积木。其实，教自闭症孩子仿搭积木的好处很多，但需要掌握科学的干预训练方法。

　　一、自闭症孩子仿搭积木的好处

　　1、学会正确使用游戏用具

　　2、增强注意力和记忆力

　　3、增强视觉和动作的协调能力

　　4、学会控制自己的行为

　　5、增强精细的动作技能

　　6、教孩子学会等待轮到自己

　　7、教孩子注意看搭积木所用的材料和教师的动作

　　二、自闭症孩子仿搭积木的训练方法：

　　在进行这项干预训练的时候，可以采用任何构筑材料，如积木、乐高组合玩具、林肯圆木器或用彩纸剪成的各种形状等。教师要坐在孩子对面，两人各有一套相同的构筑材料放桌子的一侧。教师用自己的积木在桌子中间搭一个东西，孩子仿照着搭。自闭症孩子仿搭要准确，就像复制图纸那样。可采用各种颜色和形状的积木，开始的时候只用两三块积木来搭，逐渐增加积木的数量。

　　每件东西搭成之后，就要用它来做游戏 。教学人员可以用各种各样的积木来教孩子搭，可以将手臂及腿部可以移动的玩偶 和所搭的事物放在一起。

　　三、自闭症孩子仿搭积木课程的注意要点：

　　使用身体引导、示范、言语提示、用手指示等提示方法，或将这些提示方法结合起来使用。逐渐减少提示，以便孩子能独立完成。刚开始的时候，只给孩子用得着的材料，以此作为提示，以后逐渐加上一些用不到的材料。

　　其实自闭症孩子仿搭积木重要的好处在于寓教于乐，而上面的干预训练方法仅供家长朋友们参考，还要经过科学的自闭症评估来确定具体训练方案。

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