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　　南京儿童多动症怎么治疗好，儿童多动症是以注意力短暂、难以集中、活动过度、情绪不稳、冲动任性为特点的一组症候群，患儿常表现为智力正常但学习困难。多动症患儿以注意力难以集中为主要表现，继而出现活动过多，并非“机器”运转的太快，而是“煞车”不灵。儿童患多动症后需要积极的治疗，治疗方法主要有以下几种。

　　1、教育方法

　　一般对学龄前多动症患儿，以教育及心理治疗为主，很少用药物治疗。恰当的教育能够减轻患儿的精神压力，相反苛刻的要求则会加重患儿的行为问题。另外还要多鼓励患儿，切忌歧视和挖苦。

　　2、行为疗法

　　该方法以学习学说的概念为基础，包括奖赏性的条件反射疗法及对多动儿童的非多动行为进行强化等等。

　　3、对父母和教师的咨询工作

　　加强父母和幼师对儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点的了解和认识，让他们明白对儿童的管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的。

　　4、药物治疗

　　药物治疗多用于病情严重的多动症患儿，常用的药物是神经兴奋剂，如利他林等，因该类药物可能产生副作用，为提高疗效，多辅以其他的治疗方法。

　　儿童多动症的诊断主要是做以下的检测：

　　神经生理检测：神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。常用的测量方法如表10-1。常见的测量方法是脑电图，它多用于对多动症的检测。

　　行为检查：由于长久以来认为多动症与轻微脑功能失调(MBD)相关，所以多数检测方法是针对MBD，特别是神经系统检查和脑电图，但这些方法都有一定局限性。针对所有的病例，检测特殊行为和儿童之间的相互反应才有重要价值。

　　儿童校对测验：给儿童一些写有除1和9以外的单个数字的几页纸，主试念数字，被试看纸上的数字，当主试念出与纸上写的不同的数字时，被试应划消这一数字。记分标准为漏划、错划的数量。

　　图形匹配测验：给儿童一些图形，其中一些是标准图形，让被试选一个与题目上的标准图形完全一样的图形。

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