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　　要是家里有孩子患上自闭症一定要及早治疗，那么自闭症可以怎么样去判断呢？专家表示，孤独症首先要排除器质上的病变，例如

　　去做检查发现染色体 有异常，或者身体有其他的疾病，这种情况是不能诊断为孤独症的。同时新生儿期黄疸

　　 ，自体发育情况较差，可能表现跟孤独症很像，但是这种情况下也不能诊断孤独症。

　　描述性诊断并不是完全依赖量表的，虽然量表还是有一定的判断辅助作用，但是始终是一个参考，例如有的孩子不爱讲话，一段时

　　间不跟人交往，医生就要综合考虑是不是本身的家庭环境造成的，如果是家庭环境造成的话，这种情况就不能诊断为自闭症。

　　所以自闭症的诊断主要还是通过专科医生对疾病的临床观察，根据陪伴病人的家属的描述，结合医生的专业性描述来确诊。

　　自闭症的表现有哪些

　　1.语言障碍

　　语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语

　　言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着

　　年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某

　　种程度的障碍。

　　2.社会交往障碍

　　患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿

　　态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样

　　的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴

　　一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

　　3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

　　患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可

　　以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活

　　动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患

　　者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

　　4.智能障碍

　　在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤

　　独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷 ，25%为轻度智力缺陷

　　，25%智力在正常 ，智力正常的被称为高功能孤独症。

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