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　　 太原儿童多动症哪家医院好，太原的儿童医院哪家好？专注于儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病和儿童疑难病症的康复、治疗和科研。 对智力低下、发育迟缓、儿童心理障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿、性早熟、侏儒症、肥胖、儿童心理障碍等儿童疾病具有独特优势。 以下是日常生活中常见的多动症的一些体征和症状。

　　1. 注意力不集中。 主动注意力保持时间达不到孩子年龄和智商对应的水平，是多动障碍的核心症状之一。 这类孩子的注意力容易受到环境的影响而分散，注意力集中的时间短。 因此，他们在玩积木或上课时常常显得注意力不集中，容易被环境分散注意力。 对事物失去兴趣。 做作业时不能专心，边做边玩，不断更改作业内容，不断以喝水、吃饭等原因打断作业，粗心大意，胡乱改动，忘事 ，并因拖延症而延长作业时间。

　　他们几乎对来自四面八方的刺激都有反应，无法过滤掉不相关的刺激，因此很难集中注意力。 一小部分孩子呆呆地盯着一个地方，坐在教室里看着老师，内心的活动却已经飞了出去。 当你有轻度注意力缺陷时，你可以专注于你感兴趣的活动，比如看电视、听故事; 当你有严重的注意力缺陷时，你无法专注于任何活动。

　　2、过度活动 大多数孩子从小就非常好动。 在需要相对安静的环境中，活动量和内容明显增加，尤其是在需要自律或秩序的场合，这是多动症的另一个核心症状。 多动症多从幼儿期开始，进入小学后由于各种限制更加明显。 有些孩子在婴儿期变得多动。 它们异常活跃，会从摇篮或汽车中爬出来。 当他们开始学走路时，他们经常用跑步代替走路。 孩子再大一点，小人书看不了几页，就改了，或者干脆把书撕了。 有时我翻箱倒柜，把东西弄得一团糟。

　　进入小学后，表现为在课堂上过度躁动和/或小动作，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去，左顾右盼，东张西望，摇桌转椅，大声说话， 好动，经常招惹别人，凡是能碰的东西总是碰，故意发出声音以引起别人的注意，经常与同学发生争吵或打架; 往往因为好的打扰和干扰，很容易引起老师的厌烦。 不遵守课堂纪律和秩序。 喜欢危险的游戏，爬上爬下，喜欢恶作剧。

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