遗尿症，就是我们通常说的 ，是儿童和青少年常见的疾病，如果遗尿不及时治疗，常常会影响患儿的身心健康，造成社交回避，甚至引起多种精神障碍。

　　根据遗尿症的定义，通过详细具体的问诊，遗尿症的诊断并不困难。但遗尿症的诊断更重要的是病理生理分型以及其他继发的病因，问诊除了要了解夜间和日间的下尿路症状情况以外，还要进行伴随症状 、其他病因 的详细问诊和检查。根据问诊的线索进行有针对性的实验室检查和影像学检查也是非常有必要的。排尿日记也是必须要进行的，根据连续 7 个夜晚及 3，4 个白天对饮水、排尿、排便、睡眠等的记录，进行病理生理分型。如果夜间的总尿量 大于预期膀胱容量 的 130%，那么这类病人就是夜间多尿型。如果白天一次排尿量小于预期膀胱容量的 65%，那么就判定为膀胱容量减少型。如果两者都存在那么就是混合型，两者都不满足就是正常型。在一系列的问诊、检查、排尿日记之后就可以明确遗尿症的分型及病因，并进行相应的治疗。

　　在遗尿症治疗方面要让孩子养成良好的作息制度和卫生习惯。

　　儿童尿床的行为疗法

　　(1)排尿中断训练 鼓励孩子在每次排尿中间中断排尿，自己从1数到10，然后再把尿排尽，这样能训练并提高膀胱括约肌控制排尿的能力。

　　(2)忍尿训练 白天让孩子多饮水，当有尿意时，让他忍住尿，每次忍尿不超过10分钟，每天训练1～2次，使膀胱扩张，增加容量，从而减少夜间排尿的次数。

　　(3)定时训练 在以往晚间经常尿床的时间提前半小时用闹钟结合人为叫醒，让其在室内来回走动，或者用冷水洗脸，使在神志清醒状态下把尿排尽，目的也是有助于建立条件反射。

　　(4)家长监督 家长要及时发现孩子尿床，督促孩子自己排空残余尿、擦干局部、更换内裤及干床处理。

　　(5)总结记录 要求家长每天记录尿床的原因、次数，在日程表上对尿床、不尿床都作个记号，每周总结一次，找出原因，当孩子有进步时应给鼓励。

　　儿童遗尿症对孩子的身心健康还是有着很大的影响，当发现孩子出现频繁尿床时，应及时带领孩子去医院进行治疗。

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