2023-04-12 南京天佑儿童医院
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语言障碍的诊断要点是什么?
言语障碍往往表现为延迟语音发音,这是很难理解。言语遗漏、扭曲或替代的严重程度已经超出正常儿童的变化范围。
语言障碍的诊断和治疗应排除失语症、失用症、腭裂或其他与言语有关的口腔结构异常、耳聋、智力迟钝等。
语言障碍的诊断要点:1。持续的言语障碍会影响语言的可理解性,阻碍语言信息的交流。
2. 由于沟通的有效性受到影响,患者参与社会活动的能力、学业成绩或专业表现都受到不同程度的影响。
3.症状在发育早期就开始出现;它不是由先天或后天疾病引起的,如脑瘫、唇腭裂、耳聋或听力丧失、脑外伤、内科疾病或神经系统疾病。
语言障碍的常见临床表现有:1。舌根音化:用舌根音g、k、h等代替大部分语前音,如“哥”为“多多”;
2. 发音:用语前d和t替换部分发音,如“trousers”替换为“bunny”;
3.非吐气音:取代吐气音p t, k, c, s和非吐气音,“运行”等“步骤”;
4. 省略发音:省略某些词性,如“airplane”被说成“fly one”。
语言障碍日常训练治疗:通过专业语言治疗师对患者进行评估,制定个性化训练方案。
其内容主要包括:发音训练,如音素水平训练、音节水平训练、单词水平训练和句子水平训练;
B.口腔功能训练,增强口腔本体感觉,提高口腔协调能力。
此外,对于社交焦虑明显、缺乏自信的患者,支持性心理治疗是必要的。
有语言障碍的孩子需要及时的干预和训练,否则会对未来的生活产生很大的影响。不是父母说高尚的人说话慢,而是要正视孩子说话慢的情况。
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