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　　当孩子说话不清楚，发音不准确，说话不清楚，语言表达能力不足时，尤其是在表达的时候，总是说不清楚，好像没有语言理解能力。即使成年人说话变得非常慢，重复几次也是没有用的。出什么事了？

　　儿童语言障碍主要表现在语音、语义、语言使用、形态、句法、行为、情感、社会因素等方面。当孩子在语言表达方面出现以下情况时，家长应该更加警惕。

　　1、语言障碍

　　1. 孩子学习发音的能力明显滞后，即孩子身心发育正常，但有单纯的构音障碍。

　　2. 与同龄儿童相比，发音频率明显要低得多，发音相对简单。他们只会说一些基本的音节结构。

　　3.儿童言语障碍的早期表现是发音影响发音，即孩子刚开始学说话时发音不标准，但这些发音问题会随着年龄的增长而得到解决。

　　4. 不能连续说多个单音节或多音节单词。

　　5. 有限的语音意识(包括押韵，单个音或音节的删除和分割，发音混合)。

　　2、形态学和句法

　　1. 有语言障碍的儿童还显示，他们在说话时对单词的正确组合和使用掌握得相对较晚。

　　2. 在学前阶段(6岁之前)，他们只能产生有限的平均句子长度，但在语素的认知和学习能力方面，与同龄正常儿童没有差异。学龄和青春期儿童的平均句子长度比同龄正常儿童短。

　　3.在表达动词时，经常出现用词上的错误，特别是在说动词的结尾和助动词，以及功能词(如冠词和介词)和代词时。

　　4. 此外，还会有遗漏和不正确的短语使用。一般情况下，词组缺失的频率要高于词组使用错误的频率。

　　5. 表达的句子与发展阶段不一致，即过度使用书面语言，成人句，或一些不成熟的句子。

　　6. 不能理解结构复杂的句子，同时在使用上也会有困难。

　　7. 在解释某些食物时，只使用简单和基本的句子。

　　8. 在学习方面，一些常见的专业词汇很难理解。

　　以上内容是北京阳光语言矫正中心总结的儿童语言障碍的表现特点，家长可以参考。由于学龄儿童发育迅速，三岁前说话不清楚，如果家长不容易识别，建议带孩子去医院进行全面检查，确认孩子语言发育是否异常。

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