有很多家长会说孩子在家总是调皮捣蛋，不听话，活泼好动，把家里弄得一团糟，在学校里老师反应自己的孩子总是上课注意力不集中，发呆，走神，学习成绩差，孩子到底是怎么了呢？许多家长把孩子的多动当作“调皮好动”，而忽略了多动症的危害。

　　多动症又称为注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

　　多动症又称注意缺陷障碍，特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。

　　多动症的症状：

　　1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。

　　2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四。

　　3、活动过多。患儿经常显得不得安宁，动作多多，手足活跃，在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。

　　4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。

　　5、学习困难。患儿在课堂上的听课效果不佳，完成作业的速度和质量较低，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。

　　多动症孩子比较容易招惹他人，常常表现出冲动、情绪易怒、自控能力差等与实际年龄不符的特点，似乎不受意识的控制，如漫无目的地摇桌椅，受到老师的提醒和批评立即不由自主地重复原来的动作。

　　多动症是儿童常见一种心理疾病，多动症的儿童智力普遍正常。患有多动症需要及时进行心理干预治疗，也可以采用催眠等极端方法进行调节，这对缓解多动症非常有帮助。在平常的生活当中，家长也要采取一定的措施，让孩子把不好的习惯改掉，久而久之就会有比较明显的效果。

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