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南京精选专业自闭症儿童康复机构名单排名？就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，“N+1”多学科治疗目标共识研讨会，让患儿主诊医师、住院部医师、康复师、主管护士等和家长共同参与孩子治疗目标的制定。通过共识研讨会，让每一位家长都能全方位了解孩子的治疗目标、方案及流程，参与到孩子语言能力、认知能力、理解能力、情感功能的康复进程中来。

自闭症儿童行为问题背后的原因

　　1. 摆脱困难

　　有时自闭症儿童会表现出某种问题行为，或者是为了避免让他们感到不开心或困难的事情。

　　2. 注意

　　因为自闭症儿童缺乏沟通技巧和技巧，他们经常用问题行为来吸引别人的注意。一般来说，儿童引起注意的行为包括发脾气、自伤、奇怪的言语或行为以及自我刺激的行为。

　　3.难以解释他人的行为

　　因为他们不理解他人的面部表情或身体部位所传达的信息，就会表现出不关心他人，自己做自己的事情，给人一种不愿意合作和自我的感觉。

　　4. 未满足要求

　　当一个孩子想要满足某种需求，但他的表达能力不能让别人满足自己时，这种情况也会导致孩子产生问题行为。

　　有时，孩子的正常要求被拒绝后，会出现一些问题行为。如果父母满足孩子避免哭闹的要求，孩子的问题行为就会加强，也就是说以后会更多的发生。

　　5. 异常的感觉

　　孤独症儿童的自我满足行为是由于其内在需要而产生的一种自我强化，同时也具有明显的自我刺激特征。

　　自闭症儿童的这些行为往往是由于他们的异常情感，使他们不得不做出某些行为，这些行为具有固执和有秩序的特点。

　　根据研究，自闭症儿童有两种自我刺激。一种是增加对不敏感患儿的感觉刺激，另一种是减少对超敏患儿的感觉刺激。

　　随着孩子年龄的增长，这种行为可能会自然减弱甚至消失。这是因为随着孩子年龄的增长，行为所获得的感官刺激不再是孩子所需要的，行为也就达不到自我刺激的作用，会自然地逐渐减少。

　　6. 很难理解你的情绪

　　因为他们不了解自己的情绪变化，对情绪的理解也比较简单，所以当他们感到“不舒服”时，往往会将自己解读为“紧张”、“烦躁”的情绪，而外在表现则是容易发脾气、情绪不稳定等状态。

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