贵阳儿童语言康复训练机构一览，贵阳六一儿童医院，贵阳六一儿童医院是一家旨在为语言发育迟缓、注意力不集中、学习困难、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感觉失调、运动发育障碍、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等生长发育异常儿童，提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院，除了具有高质量的专家和技术力量之外，贵阳六一儿童医院还十分重视医治设备力量的强大。为了给患者加有保证的医治作用，贵阳六一儿童医院引进了很多专业的检测设备，在这些设备的精准检测之下，患者的病因能够被精准断定，便利了专家进行加具体的医治。

　　儿童语言发展迟缓表现为达到相应年龄，但其语言能力没有达到相应年龄。语言发展迟缓除了语言训练外，还需要更多的注意力集中、理解能力、人际交往能力等情感条件来支持，让孩子的语言训练达到事半功倍的效果。那么，如何培养孩子的语言能力呢？

　　孩子越小，训练就越容易。孩子年龄越大，语言障碍就越严重。孩子对困难的恐惧也会更加严重。家长要多鼓励，配合语言训练和感官训练也很重要。大多数语言障碍儿童是6岁前的儿童。3岁半前儿童语言能力训练的重点是提高他们的认同感：分离情绪，适应陌生环境，集中注意力。

　　分离情绪和适应陌生环境的能力主要与触觉有关，多进行触觉刺激训练可以提高这种能力。触觉的接受者是皮肤。用粗糙的毛巾给孩子洗澡和淋浴;让孩子多接触陌生的环境，比如天气好的时候带孩子去感受自然环境，引导孩子多接触同龄的孩子。同时，口腔中的皮肤也是触觉的一个分支。提高食物的丰富性，用海绵刷嘴也有帮助。

　　注意力不集中是因为前庭功能障碍，需要通过感官训练来刺激。比如，让孩子直爬、向后爬、手脚爬、蹦床上跳、滑梯上滑、玩大陀螺。

　　对于3岁半至6岁的儿童，语言发展滞后，应培养儿童的语言能力，重点培养更高层次的共情能力，如害怕困难、人际交往能力、注意力集中等。训练方法是提高幼儿大运动能力、与人合作能力、语言理解能力和语言应用能力。

　　贵阳六一儿童医院温馨提醒：语言是我们不可或缺的生存技能。如果我们不会说话或表达，各种各样的问题可能会使我们在社会、学习和工作中遇到各种障碍。大多数语言问题发生在学龄前儿童。病态的语言能力会影响孩子未来各方面的发展。语言障碍的康复过程不是一蹴而就的，也没有捷径。在此期间，父母应该有足够的耐心和信心来鼓励自己和孩子。

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