孩子发音不准，被同伴嘲笑，不敢与人说话怎么回事？，合肥天使儿童医院。合肥天使儿童医院是一家专注于儿童疑难病的儿童专科医院，专业治疗儿童行为发育科，儿童生长发育科，学习困难门诊，语言发育科等儿科疾病。医院拥有一批优.秀的主任医师、副主任医师、康复师等多位知名教授多点执业，固定每周坐诊。积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。

　　不少父母看网上说孩子学说话期间有点大舌头是正常现象，过两年就好了没成想，孩子都快6/7岁了孩子的大舌头还是老样子还有矫正好的可能吗？有，只不过矫正难度要比其他人高上不少具体问题具体分析，无论孩子几岁矫正的可能性还要看孩子具体情况。

　　一.什么是构音障碍？

　　构音障碍是由于构音器官先天性和后天性的结构异常，或者神经肌肉功能障碍所致的发音障碍，或者虽不存在以上问题，但仍存在的发音障碍。主要表现为构音异常，音调、音质异常，甚至完全不能发声。主要分为运动性构音障碍，器质性构音障碍，和功能性构音障碍。

　　二.构音障碍的症状有哪些？

　　1. 在正常语言发育中见到的构音错误：如k，t、g，d等位置替代;

　　2. 构音点后移：齿音的构音后移，成为腭化构音，不使用舌尖或舌前 部，如：t/d、k/g、z/c /s、g/k;

　　3. 侧音化构音：呼出气流不是从口腔中部而是由侧方漏出。如：z、c、 s、zh、ch、sh部分或全部;

　　4. 声母、韵母的歪曲、省略;

　　5. 鼻咽腔构音：用舌背闭锁口腔，从鼻腔发出气流和声音，如：i、u等。

　　三.什么情况下要带孩子去就医？

　　构音障碍一般发生于1，3岁的儿童身上，这个时期正是语言发育的黄金时期。排除构音器官结构异常外的功能性构音障碍患者，如果孩子在4，5岁说话还是模糊不清，与同龄人语言差异大，有不良发音习惯，家长就应该带孩子到正规医院就诊进行评估与检查，早诊断早治疗。

　　四.父母可以为孩子做些什么？

　　1.耐心聆听多鼓励

　　应多以鼓励代替责备，儿童表达时，家长要耐心聆听，表现出耐心并让儿童感受到，应避免过多及不耐烦口气，以免造成儿童对于开口说话的排斥。

　　2.适当加强训练

　　加强辨听能力的训练，声母识别能力的训练，家长可以都准备一些图片，两个一组进行识别，比如：k、t，“裤子”和“兔子”是声母不同，韵母声调相同的音节，先进行辨听。

　　3.搭配游戏训练

　　对于认知水平比较高的儿童，在加强各种跑、跳等大运动训练外，还可以用游戏形式对他们加强训练。吹气球是采用的游戏，可以引导他们先持续吹两三秒，而后逐渐增加时间。

　　在儿童能够一次性吸入足够的空气，并能持续地呼气后，还应当教导他们学习变节奏地吸气和呼气，控制气息将来才能更好地应对连续说出不同长度的句子，以及学会如何在说话过程中换气。

　　为摆脱传统治疗及康复模式的单一性，合肥天使儿童医院对传统儿童疑难病治疗方法进行改造与升级，成功研发出了将医疗、家庭、康复三维一体的医+家+康融合康复体系，医学康复和教育康复相结合，合肥天使儿童医院专注患者健康，始终将患者的需要当做重中之重，让更多的患者满意，成为医院前进的动力;让更多的患者健康，是医院不断追求的目标。

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