翁亚琴，主任医师、教授、临床医学专业(心理卫生)博士、北京大学第六医院原副院长、大兴区精神医院原院长、北京大学医学部教授、博士生导师、我国著名脑发育专家、北京大学精神卫生研究所研究员、北京首都儿科研究所特聘专家。翁教授会不定期来合肥开展多学科联合会诊，为合肥及周边城市患儿提供专业、优质的医疗服务。

　　翁亚琴教授从事医疗临床工作40余年，多年来一直在北京大学第六医院从事心理卫生专业临床及研究工作，在广泛性发育障碍、孤独症。发育迟缓、智力发育落后、多动症、抽动症、青少年儿童心理发育等有独到之处，在国内外医疗学科影响力大。曾多次出访德国、西班牙、澳大利亚、日本等国及中国台湾地区进行学术科研交流。主攻儿童学习困难、多动症、抽动症、自闭症、精神发育迟缓、心理障碍等儿童慢性病。

　　每个人都很聪明。正是因为它的帮助，我们才进入了高科技时代。而且，人类的智力是无穷无尽的，只要大脑得到发展，它就能充分发挥出来。但在生活中，有些人的智力有问题，这可能是由先天因素造成的。所以问题来了，三岁儿童的智力低下表现是什么？

　　1.他们速度慢，比正常儿童低，反应比正常儿童慢。用一个迟钝的脑袋和迟钝的老人做事情是很好的。他不愿意和别人说话，长时间不能向别人学习。这是智力低下的表现。他对玩具不感兴趣，不能玩。从我小时候睡得太多到整天都在做活动，活动毫无意义。

　　2.智力低下儿童的第.一个特点是他们经常睡很长时间，整天很安静，很少哭;掌握坐、站、走、说等各种动作的时间比正常儿童晚;他们对周围的环境不感兴趣，也不看周围的东西。

　　3岁智力低下患者需要如何治疗？

　　1.治疗智力低下的关键是早期刺激、训练和加强大脑发育。也就是说，通过儿童的视觉、听觉、触觉等感觉通道，对强者和弱者进行交替反复的刺激，以打开神经通道，提高反应能力和速度。

　　2.如果儿童肢体运动功能障碍，他们需要同时进行肢体康复训练。父母可以冷静下来，耐心地教育孩子。如果他们的智力正常，而他们在知识方面的能力发展还不够，孩子们就可以学习。

　　虽然婴儿的一些智力可能会出生，但如果家庭能够帮助婴儿及时恢复智力，他很可能会康复。婴儿的智力迟钝在开始时可能并不明显。婴儿出生后，可能会进行一些检查并找出一些原因，所以家庭应该更加关注。

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