选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：
看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。
　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　多动症是儿童的常见病。多动症的出现会影响孩子的成长和学习。很多不知情的家长会骂孩子多动，小动作多，对孩子的心理有一定影响。那么，如何教育多动症儿童呢？下面太原市天使儿童医院将为您介绍：

　　如何教育多动症儿童？

　　1.把多动症儿童的课桌放在靠近老师的地方。

　　如果一个多动症儿童与另一个同学坐得很近，由于相互干扰和注意力不集中，多动症儿童会时不时地干扰其他同学，从而强化他的不当行为。改变座位安排可以让老师更好地管理多动症儿童的行为，有助于强化训练。

　　第二，可以采取一些直观客观的说明。

　　这是针对多动症儿童的教育方法之一。比如每天的任务和规则都贴在教室里，一些小提示也经常贴在课桌上，可以帮助提醒多动症儿童记住这些规则和规定。贴上多动症儿童遵守课堂纪律的反馈表，也能使干预容易成功。

　　第三，趣味教学

　　对于多动症儿童，可以通过可视化教材，增加教学的新颖性和趣味性，加强直观教育，多利用活动和游戏来克服多动症儿童的厌烦情绪，提高注意力。老师讲课要有吸引力，让多动症孩子关注自己的目标，积极参与其中。

　　第四，注重提高学术功能。

　　课堂行为的改善往往与学业进步不同步。应该逐步要求多动症儿童提高学习功能。他们要配合多动症儿童的注意力集中期。他们不应该一下子安排很多任务，而应该一次安排一个任务，细心指导，限定在短时间内完成。

　　温馨提示：以上是关于“如何教育多动症儿童？”介绍。如果家长发现孩子行为异常，要及时带孩子去医院诊治，不要一味责骂，以免加重病情。

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