5岁是儿童进入幼儿园或学前班的阶段，也是多动症(ADHD)症状开始显现的关键时期。由于这个年龄段的孩子本身活泼好动，家长可能难以区分正常活跃和多动症的表现。
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郑州绿城儿童医院多动症诊疗优势
郑州绿城儿童医院专注儿童发育行为健康，在多动症(ADHD)诊疗方面具有显著优势：
专业团队：由儿科、心理科林金飞主任、金玉果主任，康复科专家王英主任、李小玲主任、赵增贵主任、穆英惠主任、联合坐诊，结合国际诊疗标准，提供精准评估与个性化治疗方案。
先进技术：采用脑电生物反馈、认知行为训练等非药物疗法，结合必要的中西医调理，减少药物依赖。
综合干预：提供家长培训、学校沟通支持及长期随访，帮助孩子改善注意力、情绪和社交能力。
暖心服务：以儿童友好环境减轻就诊压力，让治疗更轻松有效。
特色：注重“家庭-医院-学校”联动模式，助力孩子全方位康复。
然而，如果孩子在某些方面的行为明显超出同龄人，且持续影响日常生活，可能需要关注是否存在多动症。
1. 过度活跃的表现
5岁多动症孩子的活动量通常比同龄孩子更大，具体表现包括：
难以安静坐着：在需要坐定的场合(如吃饭、听故事)频繁离开座位或扭动身体。
不停奔跑或攀爬：即使在室内或不适合跑动的场合，也难以控制冲动。
小动作多：喜欢摆弄手边的东西，如玩具、衣服或家具，甚至破坏物品。
2. 注意力短暂的表现
5岁儿童的注意力本身较短，但多动症孩子的专注力更差：
容易分心：玩玩具或听故事时，很快失去兴趣并转向其他活动。
不听从指令：家长或老师发出指令后，孩子可能听而不闻，或只执行部分要求。
难以完成简单任务：如拼图、涂色等需要耐心的事情，往往半途而废。
3. 冲动行为的表现
5岁多动症孩子的冲动控制能力较弱，可能表现出：
打断他人：在别人说话或玩游戏时强行介入，难以等待轮到自己。
情绪爆发：稍不如意就大哭大闹，情绪调节能力差。
危险行为：如突然冲出马路、攀爬高处而不考虑安全。
4. 社交与行为问题
由于上述症状，5岁多动症孩子可能面临：
与同伴冲突：因抢玩具或打断游戏，容易被其他孩子排斥。
规则意识薄弱：难以遵守集体活动的规则，如排队、轮流等。
家长压力大：因孩子难以管教，父母可能感到挫败或焦虑。
如何帮助5岁多动症孩子?
1. 建立规律作息：固定的日程有助于孩子预测下一步该做什么，减少焦虑。
2. 简短清晰的指令：一次只给一个简单指令(如“把玩具放进盒子”)，避免复杂要求。
3. 正向激励：表扬孩子的良好行为(如安静坐着)，增强积极表现。
4. 专业评估：如果症状严重影响生活，建议咨询儿科医生或儿童心理专家。
5岁是多动症早期干预的黄金时期，科学的引导能帮助孩子更好地适应幼儿园和家庭生活。
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