宝宝学会走路之后，似乎就准备把之前躺床上储备的精力一次性用光。攀爬、跑跳、追逐、打闹，永远搞不完的小动作，永远用不完的力气。作为成年人的家长自然跟不上这上蹿下跳的节奏，除了身累，难免也感觉心累。出个门，宝宝也像是个永动机，能够安静一分钟都是奇迹。面对这样的宝宝，你或多或少都会怀疑是否有多动症的可能？
注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
儿童多动症的表现有很多种，而且它的治疗也会是很漫长的一个过程，需要家长有足够的耐心去治疗自己的孩子，若不及时治疗，会给孩子将来的日子带来很多苦难，影响小孩的终生幸福。
小孩多动症的表现从胎儿时期起就会出现，而且也会表现得比较明显，如过多的胎动;一岁期间爱哭，睡眠少;两三岁后不认生，见到谁都不害怕;到了幼儿园的时候，小动作比较多;进入小学以后就显得更加的顽皮。多动症的表现主要是哪些呢？
一、冲动任性。多动症的小孩易冲动，情绪也很不稳定，不喜欢管束，爱惹是生非，做事不顾后果;心情好就又唱又跳，常常大喜大闹，生气的时候，就常常发脾气。这是典型的喜怒无常的表现，时间久很有可能会给小孩近造成逆反心理。
二、行为异常。多动症的小孩平常的行为会比较异常，很难静坐，兴奋多话，小动作又多，难以自制，爱管闲事。有时甚至会逃学、偷窃、说谎等，没有礼貌暂且不说，而且还会欺凌弱小，排斥他人。
三、注意力不集中。多动症的小孩注意力很难集中，坐立不安，心不在焉，上课极易走神，外面有什么风吹走动就会受到影响。
四、学习困难。多动症的小孩由于上课不集中，时常没有把老师所说的知识记好，常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况，而且还缺乏时间观念，导致的学习困难。有些小孩智力正常，但可能存在认识功能的障碍，学习困难。
五、顽固不听。多动症的小孩想要的东西一定要得到手，要不然就会闹情绪;难以遵守集体活动的秩序和纪律，动作笨拙，精巧动作较差。
六、情绪不稳。多动症的小孩心神不定，心灵脆弱，脾气急躁。
多动症是非常容易被误解的疾病。孩子调皮好动，不守纪律，常被老师和家长认定是得了多动症;还有一部分已经确诊的多动症孩子，由于家长不重视，而导致病情越拖越重的。
多动症治疗不及时会有哪些危害？
(1) 对个人的危害
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
(2)对家庭的危害
多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
(3)对学校的危害
在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。
(4)对社会的危害
多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。
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