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合肥的儿童自闭症语言康复机构靠谱推荐！一般来说，自闭症的症状通常出现在两岁半之前。只是由于一些父母的疏忽，他们在孩子三四岁之后才意识到一些事情。那么，自闭症儿童的症状是什么呢？我们应该如何确定一个孩子是否属于自闭症？
儿童自闭症的评估
1. 没有语言：孩子会说话，但他们并不说话，偶尔会在不知不觉中说出一些单词、短语或短语;
2. 没有情绪：不仅有积极情绪，也有消极情绪;
3.没有眼神交流：无论是外人还是家人和他说话，他都不会看对方的眼睛;
4. 行为刻板印象：自闭症儿童倾向于重复一些特殊行为，如晃动手指、每天把玩具放在同一个位置等，表现出单一的、刻板的行为;
5. 不能主动表达：自闭症儿童不能主动表达和交流，也不能向他人表达自己的需求，即使他们用简单的肢体动作来表示！当然，也有很多孩子并非自闭症，而是由于感觉统合发育不足而出现中度或重度的感觉功能障碍。通过充分有针对性的感官训练，可以实现有效的改善。
自闭症训练必须掌握以下基本要素：
培训活动的内容设计一定要适当，要根据孩子的实际情况，既不容易也不困难。从事过于简单的训练活动的孩子可能会很快失去兴趣，而从事难度过大的训练活动的孩子可能会因为做不到而轻易放弃;
2. 随时观察孩子的反应，避免给予过多或不喜欢的刺激。否则，一旦孩子反抗，他们很容易变得更加封闭自己。这难道不值得失去吗？
3.关注孩子，在可能的情况下给予他们选择感官刺激的权利。因为真的没有什么比让孩子按照自己的意愿主动吸收感官刺激，主动连接和连接神经网络更有效的了;
4. 为孩子提供适当的挑战、奖励和惩罚，使他们能够做出适当的反应。适当的挑战可以激发孩子的积极性，而适当的奖惩可以帮助孩子明辨是非，进而纠正自己的行为;
始终坚持以"优质服务为本"，积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。通过多样化的服务形式，让众多患儿得到正确的诊断和充分的治疗，战胜疾病、回归社会、重返校园、健康成长。
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