儿童多动症(ADHD)是一种常见的神经发育障碍，影响着全球约5-7%的儿童。很多家长常常把孩子的"调皮好动"误认为是ADHD，或者反过来忽视了真正的症状。作为医生，我经常遇到家长带着困惑来咨询："我的孩子到底是不是多动症?"
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西南儿童医院在治疗多动症方面具有以下优势：
1. 专家团队：西南儿童医院拥有一支由资深专家组成的医疗团队，他们在矮小症的诊断和治疗方面具有丰富的经验。例如，徐磊、蒋燕清、黄美琳、孟青和王成等主任医师，他们在儿童发育迟缓、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、孤独症、遗尿症等诊治，儿童早期发展促进、高危儿筛查与评估、干预治疗方面具有丰富的临床经验。
2. 综合评估：西南儿童医院采用多学科综合评估的方法，结合中医、西医、心理、康复、特教等多学科的综合治疗，以提供个性化的治疗方案。
3. 先进技术：西南儿童医院引进了多种先进的医疗设备和技术，如核磁共振成像仪(MRI)、数字平板X线成像系统(DR)、重复经颅磁(rTMS)、VR智能康复技术仪器、全自动化学发光测定仪、动态视频脑电测试仪、脑电生物反馈治疗仪等，以提高诊断和治疗的精确性和效果。
4. 康复训练：西南儿童医院设有专门的康复训练中心，提供多种康复训练项目，如作业治疗，言语治疗，感觉统合训练，音乐律动课，多媒体感官课、绘画、沙盘心理治疗等，帮助儿童改善矮小症状。
5. 特色服务：西南儿童医院提供特色服务，如「医教一体·多学科诊疗康复体系」，该体系结合了医学诊疗、精准评估、康复训练、特殊教育、家长访谈、家庭教养和心理疏导等综合康复诊疗模式，以帮助儿童改善矮小症状。
总之，西南儿童医院在治疗多动症方面具有丰富的经验和专业的医疗团队，结合先进的医疗设备和技术，以及个性化的治疗方案，为儿童提供优质的医疗服务，帮助他们改善多动症状。
本文将系统介绍ADHD的核心症状，帮助家长正确识别，为早期干预创造条件。
ADHD的三大核心症状群
1. 注意力缺陷症状
注意力缺陷是多动症主要的表现之一，这类孩子往往：
经常无法专注于细节，粗心犯错
难以持续集中注意力(如做作业不到5分钟就分心)
与人交谈时看似在听实则心不在焉
经常丢三落四(遗失文具、课本等)
组织任务能力差，房间、书包总是乱糟糟
主动回避需要持续用脑的任务(如写作文、做数学题)
容易受外界无关刺激干扰
日常健忘(忘记交作业、带东西等)
典型案例：9岁的小明每次写作业都要家长反复督促，写几个字就玩橡皮、看窗外，原本半小时能完成的作业常常拖到深夜。
2. 多动症状
多动行为是ADHD容易被注意到的表现：
手脚不停扭动，坐姿不稳
在需要安静的场合擅自离开座位
不分场合地跑动或攀爬(在教室、餐厅等)
难以安静地参与游戏或休闲活动
总是"忙个不停"，像装了马达
话多，经常抢答或插嘴
特别注意：随着年龄增长，多动症状可能从外显的肢体活动转为内在的坐立不安感。
3. 冲动症状
冲动控制困难是ADHD的另一重要特征：
经常打断别人谈话或游戏
难以等待轮候(排队、课堂发言等)
做事不计后果(如突然冲过马路)
情绪调节困难，容易突然发脾气
经常在问题没问完时就抢答
难以延迟满足，想要什么必须立即得到
典型案例：7岁的小红在课堂上总是抢答老师问题，和同学玩游戏时无法遵守规则，稍不如意就大发脾气。
ADHD的临床分型
根据症状表现，DSM-5将ADHD分为三种类型：
1. 注意力缺陷为主型：以注意力不集中为主要表现
2. 多动/冲动为主型：以多动冲动为主要表现
3. 混合型：同时具有注意力缺陷和多动冲动症状
容易被忽视的相关症状
除了核心症状外，ADHD儿童还常伴有：
执行功能障碍：计划能力、时间管理能力差
情绪调节问题：情绪波动大，挫折耐受力低
社交困难：因冲动或注意力问题影响同伴关系
学习障碍：约20-30%合并特定学习困难
睡眠问题：入睡困难、睡眠质量差
ADHD与其他问题的鉴别
许多情况可能表现出类似ADHD的症状，需要专业鉴别：
正常儿童的好动：能根据场合调整行为
焦虑障碍：因焦虑而注意力不集中
自闭症谱系：社交沟通障碍伴多动
抽动症：不自主运动而非多动
甲状腺功能异常：甲亢可能导致多动
何时需要就医?
建议寻求专业评估的情况：
症状持续6个月以上
在家庭、学校等多个场合都出现
严重影响学习、社交或家庭生活
孩子因这些行为感到痛苦或自卑
结语
正确识别ADHD症状是帮助孩子的步。家长既不应过度解读孩子的活泼好动，也不应忽视持续存在的功能损害。早期识别和科学干预能显著改善孩子的预后，帮助他们更好地发挥潜能。
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