注意缺陷多动障碍(ADHD，俗称多动症)是一种常见的儿童神经发育性疾病，也可能持续到成年。其病因复杂，涉及遗传、神经生物学、环境及心理社会因素的综合作用。目前医学界普遍认为，ADHD并非单一因素导致，而是多因素交互作用的结果。
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个性化治疗： 根据患儿的具体情况，制定个性化的治疗方案，包括药物治疗、行为治疗、心理干预和康复训练。
先进设施： 配备专业的康复设备和训练室，如感觉统合训练室和注意力训练室，为患儿提供优质的康复环境。
家庭支持： 提供家长培训和家庭治疗，帮助家长掌握科学的育儿方法，营造良好的家庭氛围。
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一、两种神经发育障碍的异同
多动症(ADHD)和自闭症谱系障碍(ASD)都是常见的神经发育性疾病，但存在本质区别：
1. 核心症状对比
ADHD：注意力缺陷、多动冲动
ASD：社交沟通障碍、刻板行为
2. 脑机制差异
ADHD患者前额叶皮层发育延迟约2-3年
ASD患者存在镜像神经元系统异常
3. 性别分布
ADHD男女比例4:1
ASD男女比例3:1
二、共病现象与诊断挑战
约30-50%的ASD儿童同时符合ADHD诊断标准：
1. 临床表现特征
既无法维持对话又不停打断他人
对特定话题过度专注(ASD特质)但其他场合注意力分散(ADHD特质)
必须按固定路线活动(刻板行为)同时走路时横冲直撞(多动)
2. 评估要点
需使用ADOS-2(自闭症诊断观察量表)联合Conners量表
建议进行遗传学检测(如染色体微阵列分析)
必须排除听力障碍(进行ABR检查)
三、干预策略调整
1. 行为治疗改造
将社交故事缩短至3-4句话
使用可视化日程表配合即时强化
感觉统合训练每周2-3次
2. 药物管理原则
阿托莫西汀(对ASD共病患者更安全)
谨慎使用中枢兴奋剂(可能加重刻板行为)
低剂量起始，缓慢滴定
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