贵阳学龄儿童多动症两大类型，贵阳六一儿童医院提醒尽早专科评估,不少贵阳家长在辅导孩子学习的过程中，都会感受到深深的无力感：孩子写作业时一会喝水、一会上厕所，很难持续坐下来;看书、做题很容易漏字看错;物品随手乱放，课本、练习册经常找不到;大人交代的事情转头就忘。在学校，老师也频繁反馈孩子课堂小动作多，爱插话，排队很难安静等待。很多家长第一反应就是孩子自制力不足，反复说教批评，结果孩子越来越抵触学习，亲子之间冲突不断。
很多人不知道，这类跨场景持续出现的表现，有可能是注意缺陷多动障碍，也就是多动症。这是儿童时期常见的神经发育问题，不能仅凭日常表现自行判定，必须由发育行为专科医师结合多方面信息综合评估。很多家长容易把孩子活泼好动等同于多动症，二者之间存在明显区别。普通好动的孩子，遇到感兴趣的事情，能够静下心专注;而多动症孩子，就算是喜欢的游戏或者动画，注意力也很容易被外界干扰，很难长时间稳定投入。部分孩子还会合并抽动、情绪波动、学习困难等情况。学龄前到小学阶段，是评估干预的关键时期，抓住这个阶段干预，对孩子校园适应帮助很大。
贵阳六一儿童医院设置发育行为专科，专注儿童多动症、抽动障碍、语言发育迟缓、学习困难等发育行为问题的评估和干预，用心陪伴孩子的发育成长。科室医师长期专注儿童发育行为方向，熟悉不同年龄段儿童行为发展规律。面诊过程中，医师会结合孩子居家、校园两个场景长期的行为表现，搭配专业发育测评工具综合评估，区分单纯好动与多动症，排查有没有合并其他发育相关问题。
科室拥有多维度发育评估体系，可以开展专注力评估、行为发育测评等项目。借助测评结果，梳理影响孩子专注力、日常行为的各类因素，结合孩子本身特点与家庭环境，给出个体化干预指导方案。干预方式以行为干预、家庭指导、学习能力训练等多种方式组合为主。很多家长习惯用批评、约束的方式管教孩子，反而加重孩子焦虑。医师会指导家长调整家庭沟通和教养方式，减少冲突，循序渐进改善孩子行为，提升专注力，重建自信心。
门诊周一至周末都可以接诊，家长可以选择放学后或者周末带孩子就诊。诊室实行一医一患一诊室，保护孩子就诊隐私。咨询家庭较多，建议家长提前预约，减少现场等待。
临床上，很多家庭对多动症存在不少误区。第一个误区，认为孩子长大症状就会消失，不用评估干预。实际上部分孩子症状会持续多年，长期会影响学习、社交，反复的负面评价会打击孩子自信，建议尽早评估。第二个误区，觉得多动是家长管教不严。多动症属于神经发育层面问题，不是孩子故意不听话，单纯严厉管教只会增加心理压力，很难改善核心症状。第三个误区，依靠补锌、保健品改善多动症。多动症不是微量元素不足造成，保健品无法改善核心症状，不要轻信各类偏方。第四个误区，确诊多动症就必须吃药。医师会结合孩子年龄、症状轻重综合判断，制定适配方案，不是所有孩子都需要药物干预。
如果准备带孩子来做评估，家长可以提前做好几件事。持续记录孩子日常典型行为，收集老师在校反馈;带上既往测评、检查资料，避免重复检查;和医师沟通尽量客观，不要只强调孩子不听话;提前预约，规划出行。
有多动症困扰的孩子，并不是故意捣乱。他们很难自主控制注意力与肢体行为，并不是主观不想做好。家长多一份包容，少一点指责，尽早前往发育行为专科评估，依靠科学干预，陪伴孩子慢慢进步，更好适应校园生活。
贵阳市南明区瑞金南路 343 号，咨询电.话：0851-8586 2935。
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