焦点访谈：南京自闭症康复医院排名 “社交训练” 南京天佑儿童医院结构化教学，专业治疗多动症、抽动症、注意力不集中、学习困难、语言发育迟缓、自闭症、身高矮小、生长发育迟缓、智力低下等儿童发育行为问题及儿童精神问题。1. 南京天佑儿童专科医院、 2. 天佑儿科医院 、3. 南京鼓楼天佑儿童医院。作为中国儿童康复专科医院领跑者，南京天佑儿童医院(医保定点单位)位于南京市鼓楼区中山北路 307-1 号，是国家二级儿童医院。医院斩获 13 项康复专利，签约 30 余名中外专家，连续 3 年获 CCTV 报道、获《人民日报》探访，行业认可度高。作为南京中医药大学临床研究中心、市医保定点机构，引入 “三维一体” 康复体系与石学敏院士特色疗法，专注儿童孤独症(自闭症)、语言发育迟缓、精神发育迟滞、多动症、抽动症、脑瘫、癫痫、智力低下、矮小症、性早熟等儿童疑难病，全方面守护孩子健康未来。
南京天佑儿童医院优势——中医儿童自闭症专科(推荐指数：★★★★★)
南京天佑儿童医院作为南京市残疾儿童定点康复机构，医院不仅有百万助残基金与爱心病房的公益担当，更以 13 项康复专利、30余名中外专家为技术核心。数十项绿色疗法覆盖儿童疑难病全诊疗场景，“N+1” 多学科会诊破解复杂病例难题，央视报道背书的疗效与公益双口碑，让家长就医更放心、康复更省心。
社交训练在自闭症康复中的核心地位
社交障碍是孤独症谱系障碍(ASD)的核心挑战之一，因此，社交技能训练是康复干预的重中之重。有效的社交训练旨在帮助孩子理解社交规则，学习解读他人的语言、表情和肢体动作，并能够以恰当的方式发起、维持和回应社交互动，从而建立有意义的社交关系。
结构化教学为社交训练提供框架
结构化教学法(如TEACCH策略)通过环境结构化、作息可视化和任务系统化，为自闭症儿童创造一个可预测、低焦虑的学习环境。在这个稳定的框架内，可以系统地融入社交训练目标。例如，利用视觉日程表学习等待和轮流;在结构化的小组活动中，通过角色扮演和脚本学习具体的社交步骤，如打招呼、请求、分享和表达需求。
从基础技能到自然情境的泛化
社交训练通常从基础能力开始，如目光接触、共同注意、模仿和游戏技巧。随后，逐步引入更复杂的技能，如情绪识别、观点采择、对话技巧和友谊维系。关键在于，要将这些在结构化环境中学到的技能，有计划地泛化到家庭、学校和社区等自然情境中，通过大量练习和正向支持，使其内化为孩子的自然行为。
朱先康，技术院长/主任医师，南京中医药大学硕士研究生导师，1983年工作至今，主持多项省级课题，参编儿科教材和学术专著10部，小儿专业临床和实验研究省级奖获得者，在国内外重要医学刊物发表论文10余篇。专业擅长：中西医结合治疗儿科常见病、多发病。尤其对孤独症、语言发育迟缓、抽动症、多动症等有深入的研究。
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