其实，自闭症的早期发现主要依靠家长和医生对孩子行为的仔细观察。目前中华医学会儿科分会发育行为儿科学组提出简明扼要的“五不法”，即当孩子在1岁半左右时，如果他不怎么看、不怎么应、不怎么指、不怎么说、行为有些不当，其中也包含少看、少应、少指、少说、行为不当，家长应能早期发现儿童行为的异常。
比如孩子对你的目光注视是不是少或没有；他不怎么会用手指指物，比如妈妈问“爸爸在哪儿？”他会不会用手去指一指；爸爸妈妈从外面回来，孩子跟爸爸妈妈之间会不会形成很好的目光注视；在1岁到1岁半、2岁之间，孩子会不会出现第.一批有意义的语言，如看见妈妈说“妈妈”，看见爸爸说“爸爸”。
如果这些都没有出现，同时伴随着孩子喜欢看手、转东西、看灯光，手上总是拿着某些东西，该笑时不笑、不该笑时又笑，孩子如果出现这样一些反常行为时，家长就应考虑带孩子去看医生。
zuì后特别提醒，在等待医生确诊期间家长也要有所作为，别让孩子总是一个人独自闲着或总一个人独自忙着，要让他总是处在与爸爸妈妈或养育者一对一、面对面、快乐、密集、互动的情景活动和游戏中，这样才不会耽误孩子。
即使到了再去看专科医生时，可能发现孩子已有些进步了。总之，家长要尽量减少孩子的独处时间，尽量多一些亲子互动和陪伴。
早发现早干预
对自闭症治疗非常重要
自闭症的早期发现非常重要，可为早期干预奠定很好基础。但是对于家长和基层保健医生而言，早期发现还是挺困难的，尤其在1岁前。
大多数家长往往可能要到孩子1岁半左右才会注意到孩子发育的一些异常情况，一旦发现异常一定要带孩子及时去看医生，医生也通常可能在这个年龄段注意到一些自闭症早期迹象。
早期发现自闭症实际是一个系统工程，要从公共卫生的角度去实施。作为家长，要了解自闭症的早期临床表现，从而能识别孩子的一些症状。在预防保健体系，要把自闭症筛查融入儿童日常保健工作之中，通过自闭症预警征、疾病线索、筛查量表的使用，使自闭症孩子在日常保健中被发现。
早期发现自闭症是早期诊断和干预的基础。应加强指导家庭、学校、社区、医疗和康复机构做好儿童自闭症健康管理，建立早筛查、早诊断、早干预的服务机制，促进自闭症患儿的身心健康发展。
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