许多家长发现孩子特别活泼好动，担心是否患有多动症(ADHD)。那么，多动症通常从几岁开始出现?如何区分正常好动和病理性多动?
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郑州绿城儿童医院发育行为科是医院重点科室之一，专注于0-18岁儿童及青少年的行为发育问题，提供全面的评估、诊断、治疗及康复服务。科室以自闭症、多动症、语言发育迟缓、学习困难等为核心诊疗方向，致力于通过科学干预手段，帮助儿童实现行为与心理的健康发展。
本文将从医学角度解析多动症的发病年龄、早期征兆及干预时机。
1. 多动症的典型发病年龄
ADHD是一种神经发育障碍，其症状通常在36岁开始显现，但确诊往往在6岁以后，原因包括：
3岁前：幼儿大脑发育不成熟，注意力短暂、好动属正常现象。
4-5岁：部分孩子表现出明显多动、冲动，可能被幼儿园老师提醒。
6-12岁：入学后因课堂纪律要求，注意力不集中、多动问题更突出，此时确诊率高。
2. 不同年龄阶段的多动症表现
(1)3岁以下：早期预警信号
极度不安，睡眠困难。
对玩具失去兴趣极快，不停换活动。
比其他同龄孩子更易怒、更难安抚。
(2)36岁(学龄前)：症状逐渐明显
无法安静参与集体活动(如听故事、做手工)。
经常打断别人说话或游戏。
危险行为多(如乱跑、爬高处)。
(3)7岁以上(学龄期)：学习与社交问题凸显
上课走神、作业拖拉。
丢三落四、忘记任务。
因冲动与同学冲突。
3. 如何判断是否需就医?
若孩子符合以下条件，建议评估：
症状持续6个月以上，且在家庭、学校等多个场景出现。
严重影响学习或社交(如无法适应课堂、被同伴孤立)。
4. 早期干预的重要性
越早干预(尤其是学龄前)，孩子大脑可塑性越强，可通过行为训练改善症状，减少未来学习障碍风险。
结论
多动症症状早3岁出现，但确诊多在6岁后。家长应关注孩子的行为模式，必要时寻求专业评估，以抓住干预期。
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