注意力缺陷多动障碍（ADHD）通常有以下表现：
一、注意力方面
难以集中注意力
学习场景：在课堂上，不能专心听讲，容易被周围无关的声音、景象等吸引。比如窗外飞过的小鸟、教室墙上的斑点都可能让他们分神。做作业时，即使周围环境很安静，也会频繁分心，一会儿玩玩笔，一会儿翻翻书，导致作业效率低下。
生活场景：吃饭时，不能专注于食物和进食过程，可能会一边吃一边玩餐桌上的物品或者东张西望。看电视时，也难以持续关注，经常换台或者被其他事物吸引而离开电视机前。
注意力持续时间短
活动参与：玩玩具或进行游戏时，通常很快就失去兴趣，转换到其他活动。比如玩积木，可能几分钟就不想继续玩了，跑去做别的事情。阅读绘本时，往往看不了几页就把书丢到一边。
任务坚持：对于需要持续一段时间的任务，如画画、拼图等，很难坚持完成。可能画了一半就开始乱涂乱画或者干脆放下画笔去做别的事情；拼图拼到一半就失去耐心，不想再继续。
容易分心
环境干扰：对周围环境中的微小变化极为敏感，很容易受到干扰。例如，在图书馆这样相对安静的环境中，其他人的轻声咳嗽、脚步声或者翻书声都可能让他们分散注意力。
内心杂念：即使没有外部干扰，内心也会产生各种杂念，从而影响注意力。比如在思考一个问题时，突然想起昨天看过的动画片情节或者其他无关的事情，导致思维偏离当前任务。
二、多动方面
坐立不安
坐姿表现：无论是在学校的课堂上还是在家中的椅子上，都很难保持安静的坐姿。会不停地扭动身体、摇晃椅子，或者频繁地更换坐姿，一会儿盘腿，一会儿又伸直双腿。
手脚动作：手脚小动作不断，如搓手指、敲桌子、踢腿等。在一些需要保持安静的场合，如电影院、会议室，也难以控制自己的手脚动作。
跑来跑去
室内活动：在室内空间，如家里的客厅、学校的教室或走廊，经常会不由自主地跑来跑去。即使没有特定的目的，也会不停地走动，难以安静地待在一个地方。
室外活动：在户外，活动量明显比同龄人多，奔跑、跳跃不停，仿佛有用不完的精力。比如在公园玩耍时，会一直跑个不停，很难停下来休息。
行为冲动
行动未经思考：常常在没有充分考虑后果的情况下就做出行动。比如在过马路时，不观察交通状况就突然冲出去；在与小伙伴玩耍时，会突然推搡他人，而没有意识到这种行为可能会带来的伤害。
难以等待：在需要排队或等待的情况下，表现出极大的不耐烦。如在超市排队结账时，会不停地催促前面的人，或者在队伍中挤来挤去；玩游戏时，不愿意遵守轮流等待的规则，急于自己先玩。
三、其他方面
情绪不稳定
情绪波动大：可能会因为一些小事而突然情绪爆发，如大哭、大闹、发脾气等。例如，玩具找不到了或者作业不会做，就会立刻陷入情绪崩溃的状态。
情绪转换快：情绪变化迅速，前一秒还在高兴地玩耍，后一秒可能就因为一点小挫折而变得沮丧或愤怒。这种情绪的快速转换让周围的人难以适应。
学习困难
成绩不佳：由于注意力不集中和多动，在学习上会遇到很多问题，导致学习成绩不理想。听课效率低，错过老师讲解的重要知识点；做作业时粗心大意，错误率高。
学习动力不足：对学习缺乏兴趣和动力，觉得学习是一件枯燥乏味的事情。很难主动去学习新知识，需要家长和老师不断地督促和提醒。
社交问题
与同伴相处：在与小伙伴交往中，因为多动和冲动行为，可能会引起他人的反感。例如，在游戏中不遵守规则，随意抢夺他人的玩具或破坏游戏秩序，导致其他孩子不愿意与其一起玩耍。
与成人交流：在与家长、老师等成人交流时，可能会表现出不耐烦或者不尊重。经常打断别人的谈话，不能认真倾听他人的意见和建议。济南童康儿童医院开设线上预约挂号，如有更多疑问可以拨打热线咨询或关注“济南童康儿童医院”公众号，济南童康儿童医院专家团队为您健康保驾护航。
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